首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   121篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   98篇
科学研究   10篇
体育   1篇
综合类   2篇
信息传播   11篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   9篇
  2013年   10篇
  2012年   12篇
  2011年   10篇
  2010年   11篇
  2009年   12篇
  2008年   10篇
  2007年   2篇
  2006年   7篇
  2005年   3篇
  2004年   5篇
  2003年   2篇
  2002年   4篇
  2001年   3篇
  2000年   1篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有122条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
国家资历框架是一个国家建立的衔接教育系统和劳动力市场之间关系的制度体系,具有融合性与开放性。一直以来我国积极探索建设国家资历框架,但由于起步较晚仍存在学习成果认证标准不统一、多元利益主体参与度不足、资历等级维度有区域差异、国际标准对接基础不成熟的实然困境。新《职业教育法》的出台为我国国家资历框架建设提供了有力的法制保障,在规范学习成果认证、扩大多元主体参与、完善资历等级维度、加强国际标准对接方面提供了突破路径。  相似文献   
22.
程芳 《兰台世界》2003,(12):20-20
随着互联网信息服务费用的降低和大众化普及,企业内部的局域网建设得以迅速发展,在局域网上开展档案利用工作指日可待。本文拟就档案利用的管理工作提出一些设想。通过局域网提供档案的利用,同技术问题相比,体制问题远为重要。企业建设在运行局域网时,将档案部门设置在何种位置之上和隶属关系之中,是否将档案的利用作为局域网多种功能之一,即各终端是否能够获得档案查询等利用服务,并确保档案保护、加密管理的万无一失,这些问题的处理将对网上档案利用产生深远的影响。在企业内部,这实际上是一个体制设置问题,即各业务职能部门的协调与协作…  相似文献   
23.
新课程要求教师要结合学生的生活经验、知识背景,从有利于学生发展着想,更新教育观念,改进教学模式,进行教学创新,为学生提供自主探索、合作学习的机会,以提高其创新能力。为此,在课堂教学实践中,我从以下几方面进行了探索。  相似文献   
24.
25.
我国每年产生大量的污泥,污泥问题已经成为我国当前面临的一个严重的环境问题。本文综述了污泥处理与处置技术的现状,总结了该领域内新技术的应用,展望了污泥处理与处置技术的发展趋势,并提出了相关建议。  相似文献   
26.
在建筑工程施工的过程中,工程概预算编制工作发挥着非常重要的作用,而工程概预算对工程造价的影响最为直接也最为明显,所以在建筑工程施工中,一定要重视建筑工程概预算工作,只有这样,才能保证工程造价得到有效的控制。本文主要分析了建筑工程概预算编制对工程造价的影响,以供参考和借鉴。  相似文献   
27.
以在十种管理类期刊上发表论文的2824名作者为样本对我国高校女教师职业发展情况的研究表明,相对于男教师,高校女教师在我国管理类学术领域仍处于劣势地位,并且随着年龄的增长,男女教师职业发展的差别增大。国家和高校应针对女性职业发展的特殊性,为女教师的职业发展创造良好条件。高校女教师也应充分了解女性职业发展规律,做好职业生涯规划,提高自身的职业生涯开发能力。  相似文献   
28.
新年伊始,罗田县档案馆传来一个令人振奋的好消息,在县委、县政府的大力支持和关怀下.经过多方努力,县档案馆新馆建设项目已被列入2010年度全县十大实事之一。  相似文献   
29.
中国是一个重农的国家,民间从古至今祭祀着不少与农事相关的神灵,虫王便是其中之一。在我国民间,一般流传着虫王是“鹜”和“刘猛将军”的传说,但在浙江瑞安湗村的虫王却是当地先人,“护国惠民崇道圣王”陈肃勉。澍村“排殿猪”庙会,正是为了纪念陈肃勉灭蝗的丰功伟绩,以激励湗村后人弘扬先辈的乐善好施,互帮互助,相邻团结,甘于奉献的精神,同时,人们希望通过祭祀他,以求丰年。本文探讨瑞安湗村“排殿猪”庙会的特色及传承保护意义。  相似文献   
30.
程芳 《职业技术》2006,(8):30-31
文章探讨了以人为本提高学生全面素质的教学思想,以及与素质教育相适应的教学理念、教学方法、课堂设计及课外活动.同时,论述了学生和教师在这种新的教学思想中各自不同的角色及作用,其角色及作用又从不同的角度反映了以人为本、以学为本这种教学思想的具体体现.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号