排序方式： 共有50条查询结果，搜索用时 390 毫秒
21.
22.
陈萍 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(14):93-93
当我们一次次走近家长,了解了他们生活、居住等方面的情况之后,学校决定：家校互动模式还是以家访、面谈和电话联系等为主,将学校与家长的联系经常化。学校制定明确的家校联系制度,明确每学年至少对30％的学生（一年级100％）进行家访。 相似文献
23.
对改进《形势与政策》课教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
邓春晖 《忻州师范学院学报》2009,25(4):103-105
《形势与政策》是普通高校开设的一门重要而特殊的思想政治理论课。当前,由于诸多因素的制约,该课程存在着不少问题。改进《形势与政策》课教学、增强教学效果,关键在于教学工作中坚持经常化、课程化、规范化、实效化的基本要求,使它真正成为一门大学生＂必修的＂、＂受欢迎的＂思想政治教育课。 相似文献
24.
近年来．面向教师专业发展的中小学教师校本培训正在全国各地如火如荼地开展．很多学校也已经取得了一定成效。教师的校本培训使教师培训经常化和深入化，使培训者由被动变为主动，也促使学校成为一个名副其实的学习型组织。然而我们必须看到。校本培训实施过程中，在培训模式、途径、手段、管理以及评价等方面还存在着许多不完善的地方。为了更清楚、全面地了解校本培训的开展现状。以找寻提高校本培训的实效性的对策，日前，笔者走访了河南省安阳市部分中小学的管理者和教师。了解他们在校本培训中的切身感受．以便能够进一步提高校本培训的针对性和实效性。 相似文献
25.
课堂教学是教师教书育人的主渠道，培养学生创造性思维的主战场，是教师将自己的教学理念加以实践的桥梁?将创造性培养纳入学科课堂教学的轨道，有助于创造性教学的经常化和制度化。 相似文献
26.
27.
葛文明 《中小学实验与装备》2011,(6):39-40
1总则实验使教学具有魅力,娴熟操作,能激发兴趣,培养探究、创新能力。教师要认真倾听意见,虚心接受意见,听从指导,认真负责,按章办事,及时检查、记录、处理、回报、做好仪器订购。实验管理经常化、规范化 相似文献
28.
葛文明 《中小学实验与装备》2011,(6):39-40
1总则实验使教学具有魅力,娴熟操作,能激发兴趣,培养探究、创新能力。教师要认真倾听意见,虚心接受意见,听从指导,认真负责,按章办事,及时检查、记录、处理、回报、做好仪器订购。实验管理经常化、规范化, 相似文献
29.
有些会议报道遭人诟病．情形有三种：一是无论大会小会都是一种“会议体”：会议指出,提出,认为,强调,要求,外加一长串出席、列席人员名单．起承转合像一条流水线上的“祖母产品”,代代传袭,生怕走样。二是从上到下都一种叶艮告腔”：要认真领会、深刻理解;要学习好、贯彻好、落实好;要制度化、经常化、规范化……三是“干会一面”：领导照着稿子念．记者照着讲稿抄．被受众戏谑为“谁写谁看。写谁谁看”。受众看新闻取决两点,一是新。二是重要性。二者得不到满足．特别是重要性不能体现．会议报道便不会起作用或者起负作用。也难怪读者见到会议报道就跳过去,不看不听。 相似文献
30.