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随着幼教事业的深入发展,早期教育在儿童社会化中的作用日益受到人们的关注.对学前儿童而言,幼儿园则是影响幼儿社会化的最主要因素.与其他社会环境因素对个体自发、零散、偶然的影响相比,幼儿园作为一种专门培养人的教育机构,按照社会的要求有目的、有计划、有组织地培养人,对个体社会化的影响是有意识的、系统的、长期的.幼儿教师根据一定的社会要求,向幼儿传授人类长期积累的知识、经验,培养他们形成正确的价值规范、思想观念以及积极的情感、行为与品格,引导他们朝着社会所期望的方向发展.因此,较之其他影响学前儿童社会化的因素,早期教育无疑在个体社会化中发挥着核心、主导作用. 相似文献
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情感管理是一种以人为本的管理方式。它的特征是以尊重他人的人格为基点,以人与人之间的情感为纽带,营造相互理解,团结合作的工作环境,达成高效率、高质量的管理目标。学校是培育人的基地,更适合采用这种管理方式。 相似文献
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职业教育与普通教育是两种不同教育类型,但具有同等重要地位。分析职业教育类型化改革问题,需以普职教育关系为探讨语境和思考基点。从普职教育关系出发,职业教育类型化改革在理念上需从强调普职“异质化”转变为促进普职“多样化”,关注“多样化”背后的共同本质,守护职业教育的教育性;在方向上需从走普职“区别化”之路转变为探寻普职“特色化”之路,避免类型化改革落入“内在否定主义陷阱”,从而提升职业教育“质”的纯正度和充实度;在体系上需从倾向普职“双轨化”转变为推进普职“融通化”,通过一种过程化的普职融通机制,促进职业教育既富有自由性又具有类型特色。 相似文献
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在巴塞罗那世界游泳锦标赛上夺得100米蛙泳金牌后,罗雪娟面对镜头,禁不住流下眼泪:“这块金牌来得好辛苦!” 回到广州国家队的游泳训练基地,罗雪娟诠释了这句话背后的意义。 相似文献
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高校体育课现行的选课模式存在很多缺陷和局限性，主要体现在未能充分运用网络优势、选课方式刻板不灵活、难以照顾个体差异、效率低下等。为满足网络时代大学生高效性、自主性和个性化的学习要求，在调查研究的基础上，设计了一种新型选课模式，该选课模式具有可行性，而有利于提高学生的学习兴趣，提高教学效果。 相似文献
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《太平经》是道教的重要经典之义,文中提出的“治太平均”、“共养万物”、稳定不变的生态平衡、中和自然的人类社会模式的思想,其实就是空想观的思想。 相似文献
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韶山具有开展中小学生爱国主义教育的红色资源优势,是不可替代的爱国主义教育示范基地。发挥韶山红色资源优势,整合资源创编校本课程,汲取精髓,丰富德育课堂形式,开展活动,强化德育渗透,利用远程教育平台,进一步科学统筹这一全国爱国主义教育资源,有效地开展青少年爱国主义教育。 相似文献