排序方式： 共有60条查询结果，搜索用时 328 毫秒
21.
技术创新软性影响因素的实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
基于知识基础理论的战略观点，将技术创新的软性影响因素即组织文化、知识整合、内部社会资本等整合在一个理论模型中，并以华南地区的148家企业为对象运用结构方程模型进行检验和修正。结果表明，组织文化和内部社会资本通过知识整合影响技术创新；知识整合通过技术创新影响绩效。本文的结果有利于正确认识模型内各变量之间的影响路径和作用机理,同时也为企业如何运用组织文化、内部社会资本、知识整合来促进技术创新提供有益的借鉴。 相似文献
22.
在对企业社会资本进行回顾的基础上,将网络中企业社会资本划分为内部社会资本与外部社会资本两种类型,以此构建了"网络关系—内外部社会资本—技术创新"理论模型,并以珠三角地区四个产业园区的916家民营企业为调查对象进行了实证研究。研究发现,网络关系对内外部社会资本和企业技术创新都有显著的正向影响,内外部社会资本在网络关系和技术创新绩效之间均起到部分中介作用。此外,研究还探讨了企业规模和研发投入对于网络关系、内外部社会资本与技术创新之间的关系的影响,并讨论了相关理论贡献与实践启示。 相似文献
23.
本土公司在相对于外方母公司处于弱势的情况下,如何对设立在本土的国际合资公司（IJVs）进行有效的管理控制,以提升IJVs的学习能力及组织绩效是相关研究的前沿问题。文章从IJVs获取隐性知识和IJVs内部知识整合两个方面,研究了知识管理对IJVs管理创新影响的过程和效果,以及本土公司对IJVs管理者采取的激励措施对这个过程的影响,并以华南地区的96家IJVs为样本进行实证研究。结果表明本土公司对管理者采取激励措施有助于IJVs从母公司获取的隐性知识转化为IJVs的管理创新。 相似文献
24.
东道国母公司的文化控制对IJV知识获取与绩效的影响——华南地区企业的实证研究 总被引：3，自引：1，他引：2
研究了东道国母公司对IJV所采取的文化控制、IJV从外国母公司的知识获取以及IJV学习绩效之间的相互关系,通过对中国华南地区96家合资企业的实证研究,发现东道国母公司采取的文化控制对IJV隐性知识获取以及IJV的学习绩效都有显著的正向影响;IJV隐性知识获取的程度与显性知识获取的程度有正相关关系;IJV隐性知识获取对IJV学习绩效也有显著的正向影响;此外,IJV隐性知识获取在文化控制对IJV显性知识获取和IJV学习绩效的影响关系中起着重要的中介作用。 相似文献
25.
IJVs的知识获取：一个新的研究视角 总被引：1，自引：0，他引：1
IJVs在整个联盟的知识转移中处于知识流向的交汇点:一方面要向母公司转移知识,另一方面也要从母公司获取知识。从IJVs的视角,探讨了IJVs从母公司获取知识的过程和层次。知识特性、母公司对IJVs采取的控制以及母公司之间的合作关系是影响IJVs知识获取的主要因素;对知识获取的绩效评价也应该从IJVs和母公司双方的角度来共同衡量。 相似文献
26.
27.
企业(或组织)之间的关系以及其在地理上的集聚程度如何影响企业的管理创新日益受到学者的关注,本文研究了企业网络成员的互惠程度对其管理创新的影响,同时分析学习能力的中介作用以及网络成员集聚程度、研发投入和企业规模的控制作用,并基于458份申报广东省高新技术企业或民营科技型企业的样本数据,运用结构方程模型方法对网络互惠程度、学习能力和企业管理创新三者之间关系的理论模型进行了实证研究。实证分析表明:学习能力以完全中介作用影响网络互惠程度与企业管理创新的关系;并在低集聚企业网络中起到更强的中介作用;同时,网络互惠程度、学习能力和企业管理创新三者之间的关系也受制于企业规模大小和研发投入高低的影响。研究结论进一步拓展和深化了产业集群和网络理论中关于外部组织是否及如何影响企业管理创新的机制的理解和认识。 相似文献
28.
从知识流动视角探讨组织创新问题日益受到学术界的关注,但知识流入尤其是知识流出如何影响企业管理创新的研究还非常缺乏。在理论研究的基础上,构建了知识流出、外部环境与企业管理创新之间关系的理论模型,并考察研发投入和地理集聚对模型的控制作用。通过对458家申报广东省高新技术企业和民营科技型企业的企业问卷调查数据进行实证检验,发现知识流出以完全中介作用影响外部环境和企业管理创新的关系,且这三变量之间的关系受制于研发投入的大小和地理集聚程度的高低,即高研发投入企业中的知识流出在外部环境与管理创新之间起不完全中介作用;高地理集聚企业中的外部环境对知识流出并不存在直接的正向影响,说明企业应善于发现适合自身发展的地理环境。研究结论对完善知识和创新管理理论具有一定的学术贡献。 相似文献
29.
近年来,学者们对组织学习进行了大量研究,但是什么因素促进或者导致企业的组织学习意识或行为?组织学习又能为组织带来什么?在前人研究的基础上,通过理论研究建立了一个企业组织学习前因后果的理论框架。 相似文献
30.