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21.
过去,我们的作文教学,对学生主体作用认识不足,认为作文是教师教会的,没有认识到写作是学生自我表达和与人交流的需要。由于过分强调教师指导作用,学生只能被老师牵着鼻子走,写出千篇一律、千人一面的“八股文”。这种作文指导严重束缚了学生思维。新的《语文课程标准》倡导:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意表达。”当然, 相似文献
22.
电容器是一种重要的电学元件,由于其在不同情况下将表现出不同的特点与作用,因而其处理的方法不同,本文就不同“角色”下的电容器问题的处理作如下讨论． 相似文献
23.
物理问题中当一个物理量随另一个物理量的变化而发生某种函数性变化时，将使物理问题的解答变得难于用常规方法处理．下面通过实例探讨几类特殊问题的解答技巧。 相似文献
24.
25.
江西省首批特级教师、南昌二中语文教师潘凤湘，是我市中学语文教学改革的先锋。他从1963年即开始了“教读法”实验，除“文革”中断外，至1987年共进行了五轮。由此而创立的“教读法”，把读书方法交给学生，指导学生从事读书实践，从而教会学生读书、写作、治学和做人。几十年来，“教读法”实验取得了丰硕成果，得到了全国中学语文界高度评价。1994年，潘凤湘老师出版了《我的教读法》一书。令年2月，年逾八十且双目失明的潘凤潮老师，又以惊人的毅力，通过口述笔录，推出了新作《教读耕耘录》。潘风湘老师穷其半生、殚思极虑、毕力于中学语文教学改革的精神和成就，可钦可佩，可赞可扬。[编者按] 相似文献
26.
旅行家从北方朝地中海沿岸走．顺着盛产葡萄的地区再往下．就能在山丘、湖畔和海边看到一种新的树。这种树长得非常特别,可以这么说,它几乎使周围的山水增添了神秘的色彩。 相似文献
27.
28.
从文化视角报道经济新闻 总被引：1，自引：0，他引：1
随着世界经济一体化进程的加快．“文化”已经与“经济”越来越紧密地融汇在一起。经济中蕴含着文化，文化中蕴含着经济．这是我们记者在采写经济报道时所必须正视的一个新课题。也就是说，记者在搞经济报道的时候，既要从纯经济的视角人手．还可以从文化的视角人手，进而在“文化经济”与“经济文化”现象的交叉点上发现新闻，挖掘新闻，报道新闻。从文化的视角去认识经济规律，去报道经济现象，实现“经济现象”和“文化视角”在新闻上的联姻，就会使经济报道的贴近性进一步增强．影响力与感染力进一步加深。 相似文献
29.
所谓经济报道的“大”与“小”，就是立足于宏观角度与微观角度去认识和把握事物发展的趋势．对一种经济现象进行新闻价值的判断和提炼．进而写出高质量的经济报道。 相似文献
30.
方兴未艾的多媒体数字报 总被引：2，自引：0，他引：2
中国报业从20世纪80年代中期进入计算机时代,从20世纪90年代中期进入互联网时代。中国报业在进入21世纪后,数字化步伐加快加大,传统报业在数字技术的支撑下,已经并不断与各类新传播介质、新传播终端实现对接、融合,并产生出新的形态。 相似文献