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图书馆是人们进行记忆符号、想象意义、存取与学用知识信息的物理空间,图书馆制度是人们交流知识信息的方法。构建合乎人本规律、人本需求、人道立场的综合制度体系,维护知识信息的科学生产与合理存取。构想我国公共图书馆治理结构和公法人制度,并提出系统辨证的建设主体、服务定位、体制机制、模式选择等方面的优化建议。 相似文献
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随着多媒体网络教学的深入发展,提高多媒体网络环境中学生的学习质量就成了我们教育工作者目前面临的一个重要问题。而元认知作为心理学的一个概念,它的研究对于教育实践亦产生了重要的影响。本文从元认知的概念和结构出发,探讨了元认识三要素对多媒体网络环境下学习者学习的影响,并从两个方面提出关于网络环境下元认知能力的培养,期望能对多媒体网络环境下学习的提高有所启示。 相似文献