浅谈美术课上的“开放”     

陈瑞雪 《考试周刊》2014,(38):177-177

正时常听到一线教师讨论"开放式教学",下面我就美术课的一节课堂实录阐述我对"开放式教学"的理解,重在相互交流学习,望同行多多指教。一、课例上七年级下册"特殊的肌理画"一课时,当学生通过阅读、观察、讨论懂得课本介绍的"拓印法"、"吸附法"、"抗水法"的制作过程后,都开始实践起来。生:"老师,拓印法一定要用玻璃吗?"师:"你认为呢?"生:"小时候我印过硬币,不知道这算不算拓印?"  相似文献   

再看NO₂与H₂O反应     

杨林丰  马炜  于守丽  陈瑞雪 《中学化学教学参考》2023,(10):60-61

通过对“NO₂与H₂O反应并无NO生成”这一异常现象进行探究,发现通常利用NO₂与H₂O反应制备HNO₃的过程是分步进行的,NO₂与H₂O反应先生成HNO₃和HNO₂;HNO₂不稳定,随后分解生成NO和HNO₃。  相似文献   

北京特色理念在命题实践中的探索——以2022年北京等级考化学卷18题为例     

王耀宗  秦蕾  温利权  陈瑞雪 《中学化学教学参考》2023,(4):60-64

以2022年北京等级考化学卷18题为例,说明北京特色命题理念在等级考中的体现。通过对试题素材来源和素养考查的分析,指出试题兼顾贴近课堂主干内容和考查学科核心素养的设计思路,建议中学教学应重视课本素材,帮助学生掌握课堂主干知识,形成结构化的知识网络,提高学生利用学科思想方法解决实际问题的自觉性和灵活性。  相似文献   

解析北京等级考试题，探索化学教育教学路径     

秦蕾  王耀宗  陈瑞雪  温利权 《化学教与学》2023,(14):67-76

分析解读2022年北京等级考化学卷的部分试题。结合课程标准的要求，以及对物质性质和化学反应的认识、化学实验和侯德榜制碱法等教学实例，探索新时代化学教育教学的基本路径。明确坚持学科立德树人的根本任务，确定基于学科角度和方法、基于核心素养和化学实验进行学习的教学策略，融合学科本质价值、学科育人价值和学科社会价值进行学习建构的基本方法。  相似文献   

机车热成像超温检测系统     

陈瑞雪  毛俊  刘柏  章加炜 《内江科技》2023,(1):48-49

<正>近些年来，我国轨道交通发展迅速，列车行驶安全成为重点关注问题。为确保列车安全行驶，降低机车存在的电气火灾隐患，监控机车行驶时车内的发热部位，解决端子虚压、虚接产生的异常发热等问题，本文使用探测器通过红外线差就可以得到红外线图，通过表面的温度分布实现对远距离物体的测温和热状态图像成像。红外线成像技术以判别被测物体的温度和热分布为基础，通过探测器信号的转换模拟出物体表面的温度分布，形成热图像。热成像技术具有远距离作用可以成像，信号隐蔽性强和穿透能力强等优势，对列车安全做出了巨大的保障。  相似文献