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21.
由于社会的发展和国际化影响,文化信息不断地向纵深、广泛、多元的方向发展,人们的审美观念也在逐渐转变,现代标志设计必须顺应这种需求,在设计中融入更多的空间因素.  相似文献   
22.
由于社会的发展和国际化影响,文化信息不断地向纵深、广泛、多元的方向发展,人们的审美观念也在逐渐转变,现代标志设计必须顺应这种需求,在设计中融入更多的空间因素。  相似文献   
23.
实践证明,英语阅读能力是发展其他语言技能的 基础和前提,是提高学生英语综合水平的主要手段和有效途 径。英语阅读不仅能培养学生英语语感,同时也能促进学生词 汇的积累,帮助学生提高写作水平,对培养学生的英语核心素 养起着至关重要的作用。在英语阅读课教学过程中,教师积极 指导学生进行阅读练习,深刻理解文章内容,从而提升学生的 语言表达能力,促进学生全面发展。  相似文献   
24.
以广州航海高等专科学校艺术设计学院师资队伍建设为例,分析了艺术设计类专业师资队伍存在的师资结构不合理、师资来源复杂、艺术设计类专业个性特点与教学团队整体发展之间的矛盾等问题,提出了引进和培养专业带头人、加强"双师型"师资队伍建设、提高教师基本素质等解决问题的措施,探索了高职高专艺术设计类专业师资队伍建设的途径。  相似文献   
25.
教学内容是实现人才培养目标的主要载体。士官职业技术教育向部队靠拢,首先是教学内容上的靠拢。士官院校要充分认清教学内容向部队靠拢的重要意义,准确把握教学内容向部队靠拢的基本原则,紧紧抓住教学内容向部队靠拢的着力点,通过科学修订人才培养方案、优化重组课程体系、构建对接岗位需求的教学内容,增强教学内容向部队靠拢的针对性和实效性。  相似文献   
26.
马菁 《中国教师》2006,(10):43-44
作为一名有12年教龄的语文教师,令我最头疼的就是作文教学。经过长时间的思考与实践,我认为小学作文教学普遍存在以下问题:过分强调作文形式的教学,即“怎么写”的问题,培养目标忽视了学生个性养成和人格发展。教师总是先提出具体的写作标准、方法、要求等,再要求学生按老师提出的方法向老师的要求靠拢,而忽视了“写什么”这个作文的源头,造成作文教学的本末倒置。于是抄袭、拼凑、杜撰成了学生完成作文的途径,也出现了写假话、空话、大话的不良文风,概念化、成人化、千篇一律,已是作文的普遍现象。《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文…  相似文献   
27.
【活动目标】 1.帮助学生正确理解什么是爱情,树立正确的爱情观,培养对爱情负责任的态度。 2.帮助学生认识中学生恋情不同于友情,也不是爱情,而是青春期男女同学之间一种特殊的情感体验。中学生恋爱的行为价值是非常有限的,引导学生理智地控制自己的情感。  相似文献   
28.
阅读教学是英语教学的重要途径,文章通过强调阅读对英语学习的重要性,对大部分英语专业低年级学生阅读能力的现状以及不良习惯进行分析和探讨,就如何提高和培养学生的阅读理解能力提出对策:激发阅读兴趣;在课内外创设生动的阅读环境,巩固其阅读兴趣;积累常识,扩大知识面;培养良好的课外阅读习惯;课内指导掌握阅读要领。  相似文献   
29.
如何处理科技期刊内芯插图   总被引:4,自引:1,他引:3  
马菁 《编辑学报》2000,12(1):17-18
运用北大方正软件处理论文中各种插图 (包括照片 )、文字录入及图文混排的方法。  相似文献   
30.
生态文明和美丽中国建设进入关键期,城市化地区是美丽中国地理图景的重要空间载体,人地关系矛盾最为突出,也是美丽中国建设难点。聚焦城市化地区的实体地域,基于大数据技术方法,厘清中国城市不透水面的时空分布与分组演化特征,分析流空间视角下城市体系流动网络的结构特征,提出对新时期促进城市化地区高质量发展途径的初步思考与政策建议。以人为核心建设人民城市、分级分类引导城市多样化发展、绿色韧性健康的城市可持续模式、科技创新功能与智慧城市建设、常态化开展城市体检工作等,支撑中国式城市化现代化与美丽中国目标实现。  相似文献   
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