关于体育运动对低碳经济时代生活影响的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

高红 《内江科技》2010,31(11):35-35

本文通过对＂低碳生活的概念＂进行阐述,并就体育运动对低碳经济时代生活影响进行了分析和探讨。  相似文献   

触摸家园(节选)     

高红十 《中国职工教育》1999,(1)

戊寅年八月十五，一轮明月跃跃欲试从渐次深蓝的夜空中孵出。白底蓝道的公安吉普车行驶在江西永修县三角乡的圩堤上。车子太破道路太糟，车轴辘仿佛不是圆的，是方的或者三角的，颠得厉害！车窗外夕阳沉落。茂盛浑然是树，流丽浑圆是太阳，太阳隔着树沉落。吉普车在绿树和落日的注目下开进。三角乡的圩堤里依然积蓄着4米深的洪水，各路电线蜿蜒水中，水不退，不送电。供电局是对的。八月十五的三角乡没电，也就是说没有照明没有电视没有广播，车子开过，少数人家闪烁着幽幽烛光。我刚刚问过一家准备晚饭的女主人，吃什么？今天过节。她用水…  相似文献   

改进《管理学基础》教学培养高职学生综合能力     

高红 《文教资料》2007,(28):189-190

高职高专商贸类课程教学一般都用课堂讲授、期末一张试卷的做法,这种教学方式在专业知识的传授上尚可,但不利于学生综合能力的培养。本文结合《管理学基础》教学,针对高职高专学生的特点和高等职业教育的宗旨,提出:建立多渠道获取式的教学方法体系;充分利用计算机多媒体技术、信息网络技术和电视教学;实行以能力为中心的开放式、全程化考核方式。  相似文献   

我的班级管理“兵法”     

刘建勇  高红 《中小学德育》2012,(9):57-60

有人说，班主任每天都要和学生“斗智斗勇”，他们不仅仅是“人类灵魂的工程师”，也是运筹帷幄的“军事家”。的确，现实生活中不少班主任熟读“兵书”，且善用“兵法”来娴熟驾驭班级管理。本栏编辑特选取了四位班主任的故事，故事中他们所运用的计谋计策，可谓计计精彩!  相似文献   

补充海洋生物活性肽对大鼠高强度离心运动后骨骼肌结蛋白表达的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

李世成  王启荣  邵雄杰  邵晶  高红  安江红 《山东体育学院学报》2010,26(5)

目的:通过观察补充海洋肽对骨骼肌细胞骨架蛋白desmin表达的影响,研究补充海洋肽影响运动性骨骼肌损伤修复的机制.方法:72只雄性SD大鼠随机分为安静对照组、运动对照组、运动+大豆蛋白对照组和运动+海洋肽实验组,进行6周每周5天的-5°下坡间歇跑训练,速度从20.0 m/min增加到35.0 m/min,每次10～20 min.6周后,大鼠在1次高强度离心运动后即刻、24 h和48 h处死,取股中肌进行免疫印迹法检测desmin表达量的变化,并取血测血清CK总活性.结果:补充海洋肽和大豆蛋白均可增加desmin蛋白表达量,而且海洋肽增加运动后desmin蛋白表达的量明显优于大豆蛋白.补充海洋肽和大豆蛋白均明显减低CK蛋白从骨骼肌细胞中逸漏出,降低血清CK水平.而且,海洋肽对运动后血清CK的恢复明显早于大豆蛋白.结论:补充海洋肽可维护大鼠高强度离心运动后骨骼肌微结构的完整,促进运动后骨骼肌微结构损伤的修复.  相似文献   

放歌“信天游”     

高红十 《上海档案》2003,(5):36-37

  相似文献   

大鼠游泳训练及其力竭后血总睾酮、肌酸激酶及RBC ATP酶活力的改变——用于其机能状态评价的回归模型构建   总被引：2，自引：0，他引：2  

伊木清  杨则宜  周丽丽  许葆华  高红 《西安体育学院学报》2006,23(1):62-66

检测6周递增时间游泳耐力训练及其力竭大鼠血清总睾酮(T)含量、肌酸激酶(CK)活力及红细胞ATP酶(RBC ATPase)活力。结果发现,耐力游泳训练和/或力竭后这些指标产生明显变化,并与大鼠所处的机能状态密切相关。对其进行回归分析后可得到有显著统计学意义的回归方程。建议在运动员训练和机能监控中采用类似的方法构建回归模型用于机能状态监测和指标预测。  相似文献   

谈"以题材为基础"的教学途径在英语写作课中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

高红 《中国高教研究》2001,(5):92-93

英语写作是英语学习中最基本的能力之一。是学习者思维能力和英语水平的综合体现。近年来 ,随着我国对外交往的日益频繁 ,英语写作在实际生活和工作中开始扮演着越来越重要的角色。本文拟从“以题材为基础”的角度 ,对如何提高大学生英语写作能力作一探讨。一、“以题材为基础”的教学途径的理论基础“以题材为基础”的教学途径是在ＭｉｃｈａｅｌＨａｌｌｉｄａｙ的系统功能语言学 (ｓｙｓｔｅｍｉｃｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｌｉｎ ｇｕｉｓｔｉｃｓ)的基础上发展起来的。根据这一理论 ,语言首先是人们在不同的语言环境中用于完成某一社会交…  相似文献   

批改数学作业加点“眉批”好     

高红 《四川教育》2004,(12):45-45

在学生作业的精彩或问题处加上“眉批”,肯定成绩,指出不足,这种个性化的评价能充分调动学生的学习积极性。实践中常用的“眉批”方式有:表扬鼓励式。对学生作业中巧解、妙解、活解题目的,在“眉批”栏内写上“富有创见”、“解法真巧妙”、“肯动脑筋”等激励性评语,使学生体验到成功的愉悦,促使其继续奋发向上。委婉批评式。对于有明显错误或有问题的地方,如果简单地打上“×”,学生更正时就很难明白为什么错、错在哪里。如果在差错处画上红线,示以“?”,并在眉批栏写上“想一想”、“验算一下”、“运算顺序对吗”等提示语,这样,一方面可…  相似文献   

良好的绩效评价指标体系构成探析     

高红 《科学与管理》2006,26(5):50-51

随着知识经济时代的到来,人才成为最宝贵的资源。如何留住人才,促进本地区企业经济的健康发展,是摆在各地区面前的紧迫课题。笔者首先提出各地区要留住优秀人才,公平的绩效评价机制是必要的,而好的绩效评价体系又是至关重要的。其次,针对部分地区企业绩效评价体系方面的问题,提出了好的绩效评价指标体系的构成。  相似文献