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21.
在新一轮课程改革中，初中思想品德课教学面临的问题是如何在实效性上做文章。初中思想品德课教学的实效性是一个永久的话题，有着无限的探究空间和发展领域。我从下几个方面谈谈个人的体会与思考。 相似文献
22.
23.
魏杰 《中国体育(中英文版)》2009,(3):62-67
2月初，2018和2022年世界杯申请时间截止，中国没有出现在名单之中。如果洞悉国际中联内部的法则、派系斗争，对国际足联主席布拉特左右逢源的政治手腕有所了解，对“后奥运时代”世界体坛上中国举足轻重的影响有所领悟，就会水到渠成地得到一个结论：中国此次放弃申办是明智的。 相似文献
24.
计划与市场的关系问题,是学术界在十年改革中争论最为激烈的一个重大理论问题。争论的焦点主要有两个:一个是,计划与市场究竟是相互结合的关系,还是相互排斥的关系?另一个是,计划与市场如果是相互结合的关系,那么如何结合,以什么形式结合?这两个问题的争论,一直贯穿在计划与市场关系问题讨论的过程中。目前理论界对于这两个问题仍有不同认识,并且有很大分歧。本文试图对这两个问题的讨论作简要的总结和分析,并从中进一步探索计划与市场的关系及其相互结合的形式。 相似文献
25.
魏杰 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
在自己所爱的教育岗位上已工作二十年有余，有苦也有甜，最大的乐趣，是看着那些天真活泼的孩子在我的悉心呵护下茁壮快乐的健康成长。 相似文献
26.
魏杰 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
实训是高职院校机械专业人才培养过程中的关键教学环节。因此,教师在实训模式的选择、实训项目的设计、实训效果的考核、实训的组织与管理等各个方面都要精心设计、综合考虑,只有这样,才能使高职院的实训教学发挥出最大的作用,更好地促进机械专业人才的培养。 相似文献
27.
28.
我国目前在经济体制改革中所追求的以社会主义公有制为主体、多种经济成份并存的所有制构成体系,其含义是:(1) 公有制的主体地位是指在全国范围内要从主体上保持公有制在国民经济中的主体地位,不排斥在某些特殊领域内和某些个别地方公有制不占主要地 相似文献
29.
30.
小学教育具有基础性、普及性、发展性的特点，教学的目的在于促进学生的全面、持续、和谐发展。但从小学教学的实际情况来看，大家普遍重视知识教学和能力培养，而忽视非智力因素和学习习惯的养成，阻碍了学生的全面、持续、和谐发展。小学阶段是学生成长过程中的关键期，学生的可持续发展能力强弱与否，与小学阶段打下的“基础”是否厚实有直接关系，其中良好的学习习惯是学生“基础”中的重要组成部分。叶圣陶先生说：教育就是培养学生良好的习惯。 相似文献