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阅读下面的材料,根据要求写作。人生不是一支短短的蜡烛,而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要让它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人。——萧伯纳人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女一个人活在世上,应该像一支两头点亮的蜡烛。——卢森堡别称我为蜡烛,不是每个生命都有义务为他人燃烧。——南方阿雁。 相似文献
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脚斗士运动对青少年平衡能力的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
为了获得国家优秀脚斗士运动员平衡能力正常参考值及了解脚斗士运动对青少年平衡能力的影响。采用中国科学院合肥智能研究所生产的平衡测力台对脚斗士运动员和同年龄段正常青少年平衡能力定量测评,结合脚斗士运动特点分双脚静态、单脚蹲起、外力干扰和单脚跳跃四种姿势进行测试。脚斗士运动能明显提高人体的静态平衡能力;其中动态平衡能力的提高较为缓慢,并体现出各种参数变化的不同步性。 相似文献
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确立地方大学的办学定位,能够保持对地方大学发展的清醒认识,促进地方大学的可持续发展,回应区域经济社会对地方大学的诉求,实现地方大学的特色发展。要从地方大学的办学历史积淀中生长办学定位,在认识地方大学核心价值的基础上确立办学定位,充分考虑地方大学的远景目标,保持地方大学信仰与区域经济社会责任的一致性,将办学定位与利益相关者的共同愿景相结合。 相似文献
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黄翠 《中国小学语文教学论坛》2017,(6):42-44
诗词教学的根本不仅仅在于教学文本,更在于课堂本身,应以课堂的有效生成来解读教学文本.因此,重视文本是语文教育的切实性保障,关注文本就意味着从课堂角度出发,关注文本的生成与课堂融合之处,关注文本中的必要信息、有效信息、关键信息与独特信息.而诗词教学中不仅有文本中的必要、有效、关键信息,有时还有“序文”这一独特信息.在对其的梳理中,教师以生为本,通过层层深入的课堂探讨,让学生的语文视野得到重新整合与合理建构.下面以《定风波》为例,探讨“序文”这一独特信息的解读意义和对课堂生成的作用. 相似文献
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黄翠 《试题与研究：高中理科综合》2020,(26):0168-0168
探究教学作为一种通过提出问题、引导学生主动 利用所学知识及学习经验解决相关问题的一种学习方式,它颠 覆了传统教学模式,实现了以规律认识事物到由事物认识规律 的转变,对学生学习能力培养、学习体验优化、学习质量提高都 有重要的现实意义。本文从实际出发,结合初中数学教学要 求,从多方面探讨如何更好地运用探究教学法,提高初中数学 教学质量。 相似文献
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<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策），这是适应新时代教育高质量发展的必然要求，也是学生身心健康成长、全面发展的客观需要。“双减”政策的颁布与实施，有助于提升学校教学质量，使学生学习更好地回归校园，进一步明确学校作为学生教育主阵地的定位。其中，“双减”政策明确指出要通过阅读等活动，充分用好课后服务时间，为学有余力的学生拓展学习空间。“双减”政策的出台，为阅读活动的有效开展提供了广阔空间和有利契机。 相似文献