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体育的文化人类学试探 总被引：1，自引：0，他引：1
体育是以发展体力,增强体质为主要目的,以运动为基本手段,利用日光、空气、水等自然因素,结合卫生措施,锻炼人们的身体.体育作为一种教育,在学校成为一门课程;它作为娱乐或竞技,在社会上成为一种专项活动.奥林匹克运动会已成为世界瞩目的焦点,以至人们忘却了它固有的西方文化精神,把它以为是世界普同的文化现象.其实奥林匹克运动会,是凭借西方政治、经济和文化的实力,把它推到了历史和现实的前台.体育是社会文化的一个组成部分,它不可能脱离整个社会文化而独立存在.也就是说任何一项体育运动,自有它的 相似文献
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学习疲劳是指学习者经过长时间的学习所导致的身体机能和学习效率下降。本研究以贵阳市4所中学的初中学生为研究对象，通过对调查数据的统计分析，年龄特征、学习压力、情绪状况、学习品质、教师授课方式是造成初中学生学习疲劳的主要诱因，并提出了缓解初中学生学习疲劳的对策。 相似文献
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贵州省黎平县四寨村的侗族摔跤,是集武术和娱乐为一体的竞技活动,它有着自身独特的文化背景与内涵,具有独特的竞技特点和习俗规则.文章对侗族摔跤的社会文化功能及传承方式作了简要分析. 相似文献
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二十一世纪的竞争,归根到底是人才的竞争。作为培养我国高层人才的高校,担负着历史的重任。而高校体育教育是培养全面发展的高素质人才不可缺少的重要组成部分,要求体育教学更加重视学生个性的发展,培 相似文献