因为有你,生活更精彩     

张冲 《青少年日记》2014,(11):25-25

2014年9月11日晴＂你入学的新书包有人帮你拿,你雨中的花雨伞有人给你打,你爱吃的那三鲜馅儿有人给你包,啊!这个人就是娘,这个人就是妈,这个人给了我生命,给了我一个家。＂这是阎维文唱给全天下母亲的歌。世界上有哪个母亲不是这样的呢,爱我们胜过爱他们自己,他们对我们的爱是最无私最真挚的。还记得在我十岁一个夏天的晚上,因为是夏天,所以天变得越来越长,也热得越来越让人烦躁,只有小孩子仍在外面玩耍,乃至深夜,我和小伙伴们也不例外,我们在漆黑的夜晚里玩着捉迷藏,没有灯光,只有一点的月光,我们在上下坡中欢呼着,跳跃着你追我赶,突然,笑声戛然而止,顿时变得冷清了许多,不知是谁把一块大石头放在了路的中间,倒霉的我不歪不斜给撞上了,这一下可摔得不轻啊!腿顿时就没有感觉了,因为我们还在游戏中,所以也没有太过在意。上小学的时候,因为太过贪玩,皮外伤是经常的事,小时候,  相似文献   

试论如何提高高职物流英语课堂教学的有效性     

张冲 《科学大众》2014,(11):137

物流英语的全称是物流专业英语,即物流领域中的专业英语。基于当前国际物流行业发展的需要,对于高职物流英语课堂教学的要求也越来越高。本文主要针对如何提高高职物流英语课堂教学的有效性展开论述,希望能进一步丰富相关的理论与实践研究。  相似文献   

发展BOT项目的对策思考     

张冲 《黑龙江科技信息》2013,(4):124-124

对BOT项目遇到的困难与障碍进行了阐述,提出了发展中国BOT项目的对策,并对中国发展BOT项目前蒂进行了展望  相似文献   

高职《汽车发动机构造与维修》教学新模式研究     

张冲  赵亮 《职业教育研究》2012,(4):92-93

《汽车发动机构造与维修》是汽车维修与检测技术专业的一门核心专业课。本文探讨了高职《汽车发动机构造与维修》采用汽车发动机项目教学、虚拟拆装、实物拆装及故障诊断的理论—模拟—实践＂三位一体＂的教学新模式。  相似文献   

幸福学校基本标准与评价核心指标     

孟万金  官群  张冲  Richard Wagner 《中小学校长》2012,(4):44-47

本文在系统阐述幸福学校评价理论基础和基本原则的基础上,重点探讨了幸福学校基本标准与评价核心指标。指出幸福学校基本标准与评价核心指标主要有幸福文化、幸福课堂和幸福课外三个一级指标,包含6项二级指标,即：以人为本、积极向上、爱教爱学、会教会学、教会学会、满足特需,再进一步细分出14项三级指标,和36项四级指标。通过加权求和可以计算出学校的幸福指数。可与我们开发的＂幸福指数透视分析软件＂（HIPAS）所得结果互为印证。  相似文献   

贯彻落实《教育规划纲要》重在实施教育内涵发展——来自一线教育管理干部的调查报告     

中国教育科学研究院国家教育行政学院联合调研组  曾天山  孟万金  张冲  刘玉娟  刘在花  马艳云 《教育研究》2012,(6):4-14

一线教育管理干部(局长、校长)是贯彻落实《教育规划纲要》的行为主体和主要责任人,他们的态度和行为对实现教育事业科学发展、建设人力资源强国目标至关重要。调查反映,近八成一线教育管理干部对落实《教育规划纲要》怀有自信和自觉,基本认同以公平和质量为核心的内涵发展战略,同时,调查也反映出不同区域受访者在发展目标、关注重点和推进策略等方面的态度差异。一线管理干部对教育事业内涵发展的关切点集中在促进公平、提高质量、改革体制和强化保障方面。今后,各地需要不失时机地把工作重点转向促进公平(由机会公平向过程公平和结果公平迈进)、提高质量(由升学率主导向综合素质迈进)、改革体制(由过分集权向简政放权迈进)、强化保障(由硬件为主向软件为主迈进)。  相似文献   

残疾儿童随班就读质量影响因素的调查   总被引：1，自引：9，他引：1  

王洙  杨希洁  张冲 《中国特殊教育》2006,(5):3-13

对全国三类经济发展水平不同地区的14个县(市、区)的674名教育管理人员、教研员、校长和教师进行了问卷调查。结果表明:当前我国残疾儿童随班就读质量的提高受到政府部门的政策制定与执行、普校师资特教专业水平、特教中心(特教学校)的指导作用、普校对残疾儿童的接纳程度、资源教室的建立以及家长和社区的支持等各方面因素影响。因此,随班就读质量的提高应是一系统工程,应建立涵盖各方面因素的支持体系。  相似文献   

可教孩子学点算术     

张冲 《早期教育》1995,(3)

我和丈夫都从事教育工作,可在“应该教孩子学什么”的问题上却走过一段弯路。 孩子上幼儿园后,我们就让他参加幼儿英语及美术班,并为此购了幼儿英语教材、录音磁带,一大捆宣纸和两公斤墨汁。除此之外,心里还筹划着为孩子购台钢琴。望子成龙心切。刚开始,铺上绒毯,展开宣纸,孩子饶有兴趣抓好笔饱蘸墨汁,煞有介事学画画。一笔落下去一个实心的“黑鸭蛋”。孩子笑了,大人脸上也绽出了满意的微笑。“画椭圆,画小鸡,反覆画,掌握基本功”,孩子的画画遵循着画家的要求,一  相似文献   

震后心理援助:国外的经验与启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

孟万金  张冲  李萌  张静 《中国特殊教育》2008,(6)

本文系统介绍了1988年前苏联亚美尼亚和2005年印度克什米尔震后心理援助的经验和启示,列举了震后心理创伤常见的心理问题,指出:创伤后应激障碍和抑郁症是震后心理创伤的典型问题;74%的人表现出创伤后应激障碍(PTSD)的症状,22%的人患有抑郁症.其它常见问题按频率由高到低依次为:睡眠障碍,焦虑/心悸/紧张/躁动,恐惧/关注/顾虑地震/感觉地震,食欲下降,情绪低落/悲伤,胸痛/胃痛/身体疼痛/头痛,快感缺乏/兴趣丧失,绝望/无助/失去信心,虚弱/疲劳,自杀意念/死亡的意愿.另外还有:愤怒和压抑的情感,分离性焦虑,回避和被动,对孩子隐瞒真相,生存内疚,无助和殉难,酗酒,悲痛化解困难,自杀,嫉妒,故土难离,反应迟钝等,这些问题也不容忽视.最后,对震后心理援助提出了积极的建议.  相似文献   

对我校石油学科学生图书借阅情况的调查与分析     

张冲  闵云艺 《科教文汇》2014,(9):211-211,220

为了有效发挥图书馆在大学生综合素质培养中的作用,提高图书借阅率,采用抽样调查方法,对我校石油学科大三学生2010-2011学年中文图书借阅情况进行了调查统计,并对调查结果进行了分析,最后为了使我校石油学科大学生更好利用图书馆的馆藏资源,提出了合理的建议。  相似文献