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211.
任何改革都会遇到阻力,但若有足够动力则能克服阻力,持续推进。区域推进课堂教学改革同样如此。岳阳市君山区在区域推进课堂教学改革过程中,"五力"齐发形成了强大的改革动力,消解了改革的阻力,确保了改革的有效推进,完善了改革的成果。  相似文献   
212.
张金华 《课外阅读》2010,(12):30-30,188
培养创新思维和实践能力的素质教育是当今课程改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新思维及实践能力的主阵地。  相似文献   
213.
儿子上初中了。第一天回来,儿子滔滔不绝地评价着每一位老师,满意度还真不低呢。可是,第三天中午放学回来的儿子,却大不相同,一进门,便把手中的书一扔,满脸失望地嚷着:“妈妈,我们数学老师真是差劲,我整节课举了无数次手,她却只叫那几个她认识的老师的孩子,真是太偏心眼了。  相似文献   
214.
【目的/意义】加强网络谣言监管,有助于净化网络空间,维护社会稳定和谐。【方法/过程】将前景理论引入 网络谣言监管三方演化博弈分析过程,构建有别于传统收益矩阵的收益感知矩阵。运用复制动态方程分析造谣 者、网络平台运营商和政府三方博弈策略选择。【结果/结论】该模型不存在稳定演化策略,结合博弈模型和网络谣 言监管实际,为网络谣言的监管提出对策建议。  相似文献   
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