全文获取类型
| 收费全文 | 212篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 109篇 |
| 科学研究 | 48篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 8篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 28篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 12篇 |
| 2013年 | 14篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 13篇 |
| 2010年 | 25篇 |
| 2009年 | 18篇 |
| 2008年 | 16篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 15篇 |
| 2002年 | 9篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有212条查询结果，搜索用时 15 毫秒
211.
在“商不变的规律”的教学中，学生的探索与体验往往缺乏实质性的内在需求和理性思考，大部分活动都是在教师的引导或帮助下完成的，“教”的目的掩盖了“学”的需要。本文为此进行了探究，变“直接呈现探索素材”为“主动寻找探究路径”，变“教师授意探究规律”为“学生自主摸索发现”，变“技能训练的单一练习”为“完善认知的思维训练”。变一变，让学习真正发生，把发展学生核心素养落到了实处。 相似文献
212.
地理空间思维能力代表学生对地理知识的掌握情况，也代表学生的地理知识应用意识。文章分析地理空间思维能力培养的重要性，并提出培养学生地理空间思维的策略。 相似文献