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231.
模糊综合评判法是一种以模糊数学为基础的数学方法,应用模糊数学的隶属度原理把定性评价转化为定量评价,即使用模糊数学中受到多种因素制约或者是一些边界不清、不易定量化的因素给以定量化描述,然后做出一个总体评价,它具有结果清晰、系统性强的提点。因此模糊综合评判法适合各种非确定性问题的解决。 相似文献
232.
马英 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
教育心理学家对人的一系列交往活动进行研究,结果发现在人们的各种交往方式中,听占45%,说占30%,读占16%,写占9%。这一连串的数字告诉我们:人有一半时间在听,听是人们获取知识的主要途径之一。在我们教学和实践中,越来越发现课堂有效倾听的重要性,它关系到每位学生听课的质量和每堂课呈现出来的效果。 相似文献
233.
234.
235.
干旱区滴灌水盐调控改良重度盐碱地棉田的包气带水分运移分析 总被引:2,自引:0,他引:2
包气带水分运移规律的研究能够为干旱区滴灌水盐调控改良盐碱地的技术提供理论基础。本文以克拉玛依农业开发区经改良的重度盐碱地棉田为例,观测棉花生长季内的土水势、土壤含水量和不同水体的同位素组成的时空分布特征,分析包气带水分运移。结果表明:①在滴灌水盐调控下,经改良的重度盐碱地棉田0~60 cm土层的含水量随时间的变化最大,受灌溉水(降水)入渗、蒸散发的影响最为明显;60~220 cm土壤含水量、土水势和土壤水同位素组成随时间的变幅相对较小,受灌溉水(降水)入渗、蒸散发的影响相对较小;220~260 cm土壤含水量、土水势和土壤水同位素组成随时间的变幅最小,受地下水的影响较明显;②120 cm和150 cm土壤水,100 cm和180 cm土壤水,260 cm土壤水中降水和灌溉水的贡献比例分别约为22%和78%,40%和60%,46%和54%左右,分别反映本次试验入渗水、前期土壤水、地下水的同位素组成特征;③灌溉水对地下水的影响较小,试验期间地下水位的抬升主要来自于侧向径流补给。 相似文献
236.
爱因斯坦说过:“教育必须重视培养学生具备会思考,探索问题的本领。人们解决世界上的所有问题是用大脑的思维能力的智慧而不是搬书本。”在实验教学中怎样教会学生思考,发展学生的思维能力呢?我是从以下三方面来进行的:1在实验教学中以“趣”引“思”,适时“生疑”“兴趣是最好的老师。”学生对学习有无兴趣,是能否积极思维的重要前提。在化学教学过程中,针对化学科以实验为基础的特点,我总是千方百计地设计一些有启发性时实验,利用实验中出现的奇妙现象,引导学生不断思考,使学生产生激奋、高昂的学习情趣,把知识学深学透。在… 相似文献
237.
于长顺翟滨高世萍王岩肖作毅马英冲张锋王少君安庆大 《大学教育》2015,(8):29-31
研究性学习与实践、提升学生创新能力,可以以综合化学实验选修课为平台,探索培养学生的自主学习能力,提高学生学习的积极性。从本科生大学二、三年级开始,组成科研小组,从事初步的科研活动,由指导教师给出课题方向,或由学生自行拟定与化学科学和工程技术密切相关的研究课题,通过多种形式的研讨,提出问题的解决方案,并进行可能的实验研究。学生在科研小组拟定的研究课题,经导师同意可作为毕业论文的研究方向。 相似文献
238.
国外大多数医学期刊的审稿标准中内容评审与方法学评审并重,方法学评审是评估稿件学术质量的一个重要方面.本文从方法学评审的意义、方法学评审的内容及方法学评审的程序和方法三方面展开讨论,呼吁国内医学期刊应重视稿件的方法学评审工作. 相似文献