多管齐下搞好新课改下的初中语文教学     

宋波 《考试周刊》2012,(75):37-37

近几年来,我认真学习新课改,并将新课程改革的精神真正贯彻到教学实践、备考实践中去,教育教学工作取得了一定的成绩,现将具体工作总结如下。1．不断提升自己的专业素质1．1树立先进的教学理念。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说,具有明确的先进的教学理念应该是基本的素质要求。在推行新课程的过程中,教师必须以新观念来实施新课程,所以我多次参加新课程培训．不断更新观念。丰富个人知识储备。作为新课程直接实施者的教师．一定要不断学习和探索,不断厚实自己的知识内涵。知识丰富了,教学就能深入浅出,左右逢源。1．3做一个善于反思的教师。叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就可能成为名师。教师应在“实践——反思——再实践——再反思”的螺旋式上升中实现专业成长。  相似文献   

电大学员成就动机及其与人格特质的相关研究     

宋波 《现代远距离教育》1998,(3)

本文通过对电大学员总体成就动机剖析,对性别、年龄、职业、家庭环境、人格因素等多方位、多层次的研究,旨在了解电大学员成就动机水平及影响因素,并提出有价值的建议。本研究方法为调查法,采用《成就动机》（ＡＭＳ）《艾森克人格问卷》成人版（ＰＲＱ）两种问卷对宁...  相似文献   

技工院校工学一体化课程思政实施策略     

宋波 《中国培训》2023,(6):38-41

<正>党的二十大报告强调“深入实施人才强国战略，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。”高技能人才被列入国家战略人才加快建设范围。中办国办印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》(简称《意见》)要求“打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍”。为新时代技工院校技能人才培养指明了方向。  相似文献   

对暴力的抵制与对和平的向往：论昭和时代的野上弥生子          下载免费PDF全文

宋波  张璋 《重庆第二师范学院学报》2021,(6)

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