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<正>“叙事”这一特征表现在社会科学研究领域的各学科中,如被命名为叙事经济学、叙事医学、叙事心理学等,不同的学科在研究中都运用到了“叙事研究”这一定性研究方法。在高校的教育教学、校园文化培育等方面,叙事研究方法目前已经被发掘并进行有效运用,不仅能够促进师生在事件表达过程中进行思考与分析,同时也有助于人文精神的表达和传播。假如将这一方法应用于高校图书馆阅读推广领域并开展实践活动,不仅可以更好地解释、发现和揭示高等教育的内涵, 相似文献
242.
