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241.
通过描述两位教师创造性使用教科书的情况，深入细致地分析了他们能够创造性使用教科书的原因。从内部原因来说，主要表现在四个方面：处在新手向专家过渡的年龄阶段：认同并践行了一些较先进的教育理念；喜欢读书，虚心学习教育理论，知识面比较广博：已经探索出一些有效的教学策略，初步形成自己的教学风格。从外部原因来说，主要表现在三个方面：班级的教学实验为两位老师带来了新的理念与方法；推进教学改革与保证考试成绩之间并没有发生冲突：校长积极推动课题研究，经常倡导新的教学观念，鼓励教师拓展教科书。 相似文献
242.
法国国家图书馆馆藏资源与读者服务述略 总被引：3，自引：0，他引：3
文章论述了法国国家图书馆的馆藏资源、机构设置、办证办法与读者流量、开放时间、经费使用、研究活动及其具有特色的读者服务。 相似文献
243.
文章概述了《永乐大典》编纂600年国际研讨会研讨的一些内容，对未来的研究提出了一些建议和看法。 相似文献
244.
论图书馆讲座的功能与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了图书馆讲座广受欢迎的原因,论述了上海图书馆讲座的定位及其特点,阐述了讲座与图书馆功能之间的关系及未来图书馆讲座的发展. 相似文献
245.
论图书馆参考馆员制度与职业资格证书制度的结合 总被引：11，自引：1，他引：10
文章论述了图书馆参考馆员制度与职业资格证书制度的结合问题提出的背景,论述了这两种制度的区别与联系,并指出了这两种制度结合的途径与方法. 相似文献
246.
王世伟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):34-35
在新时期如何开展大学生社会实践,进行实践教育,各院校都还处在探索阶段。本文探讨了加强社会实践过程绩效控制的重要意义,并规范了大学生社会实践绩效控制的流程,提出进行社会实践有效控制的要点。 相似文献
247.
针对传统电工电子技术课程教学中,存在着理论和实践验证脱轨而导致的学生理论知识理解不透彻,应用能力锻炼不够的问题,文章提出了以Proteus软件为平台,形成了理论知识和实际仿真验证相结合的电工电子技术课程教学模式,通过对抽象知识的实时验证,搭建了学生理论结合实践的渠道。实践表明,所提教学模式能够加深学生对理论知识的理解,提升学生创新应用能力。 相似文献
248.
249.
论信息安全、网络安全、网络空间安全 总被引：1，自引：1，他引：0
本文论述"信息安全"概念的出现和发展,依据近年来全球信息安全领域的文献资料,并结合与之相关的实践活动,阐述"信息安全"、"网络安全"、"网络空间安全"三者的联系与区别。信息安全可泛称各类信息安全问题,网络安全指称网络所带来的各类安全问题,网络空间安全则特指与陆域、海域、空域、太空并列的全球五大空间中的网络空间安全问题。三者均类属于非传统安全领域,都聚焦于信息安全,可以相互使用,但各有侧重;三者的概念不同,提出的背景不同,所涉及的内涵与外延不同。厘清三者的关系,有助于在信息安全研究与实践的逻辑起点上形成清晰的认知,在信息安全的基础理论研究中形成业界内外公认的学术规范。图1。表3。参考文献34。 相似文献
250.
随着时间的推移,高中教育体系开始朝着多元化的方向改进,标志着高中语文教学改革时期的到来.尤其是在新教材颁布之后,教师必须针对语文教学模式进行调整,这样才能更好地发挥教材资源的利用价值.
一、传统课堂教学模式的缺陷
语文作为高中文化课程的主要内容,本应受到教师和学生的高度重视,然而实际课堂教学却面临着诸多方面的问题,影响了课堂教学效率的提升. 相似文献