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251.
吴晓波 《商情·科学教育家》2008,(1)
语言是思维的外壳。随着现代科学技术的发展,数学语言作为一种通用的科学语言,已经成为各个领域之间,学科之间相互联系的桥梁,成为人们交流科学思想工具。正如伽里略所讲的:哲学(自然)是写在那本永远在我们眼前的伟大书本里 相似文献
252.
如何利用全球制造网络当中的资源,并强化自身组织学习能力,进而有效地构建应对复杂动态环境的战略柔性?针对这一问题,本文整合社会网络理论与组织学习理论,采用长三角地区276家全球制造企业问卷调查数据,运用结构方程建模方法,发现企业网络嵌入是资源柔性的主要来源,而内部组织学习能力是协调柔性的主要来源。本文研究深化了网络和学习视角下的战略柔性前因理论研究,并为本土业如何利用全球制造网络有效地构建应对复杂动态环境的战略柔性提供了一定实践参考。 相似文献
254.
每个父亲,在女儿十八岁的时候,都有为她写一本书的冲动。现在,轮到我做这件事了。你应该还记得,从很小的时候,我就开始问你一个问题:你长大后喜欢干什么?第一次问,是在去日本游玩的歌诗达邮轮上,你小学一年级。你的回答是,游戏机房的收银员。那些天,你在邮轮的游戏机房里玩疯了,隔三岔五,就跑来向我要零钱,然后奔去收银小姐那里换游戏 相似文献
255.
高校是培养人才的摇篮,辅导员在高素质人才的培养中起着至关重要的作用。如今,“90后”已成为高校和职场的主角,“90后”辅导员的角色定位将直接影响到学生工作的开展,他们既具有工作上的优势,也具有自身的不足。增强自身全面素质,掌握当代大学生特点,正确把握自身角色,履行职责,是当前“90后”辅导员亟待思考和解决的问题。 相似文献
256.
吴晓波 《湖北广播电视大学学报》1999,(4)
教学咨询是运用远距离教育学、现代教育技术、心理学、教育心理测量等教育理论知识,分析教师教学水平、优点、存在的主要问题及其原因,对学生在自主学习过程中遇到的问题进行诊断,并提出改进的方法。 相似文献
257.