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251.
郑洁 《现代教学》2007,(3):27-27
与其说杨福家院士在向我们宣讲科技发展的最新动向,宣讲教师的神圣职责,不如说他宣讲了人生的真正意义。九条“教师的职责”既是为师之道又是为人之道,都涉及到了我们生存最本质的一些问题:我们如何教孩子看待工作?我们如何教孩子看待世界?我们如何教孩子看待民族,看待国家?我们如何教孩子看待生活?每一个观点都深深地震撼了我,每一个观点都化作现实问题让我坐立不安。  相似文献   
252.
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