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281.
信息技术与数学课程的整合,涉及到教学教育中很多复杂的深层次问题,其中教学结构、课程内容、教育技术环境、教育资源都是影响整合的因素。本文就以上几方面进行了探讨。 相似文献
282.
笔者在《电路》课程的教学过程中,始终坚持“一切从数学理论出发”的教学理念。文中通过对储能元件等效变换的数学推证过程的描述,论证普通高校理工类课程的教学过程中,须更加注重数学思维的培养。 相似文献
283.
本文根据会计分期假设的特点,提出了系列付款现值的分期数学模型,并给出了此模型在承租会计和年金折旧法中的应用. 相似文献
284.
李少斌 《湖北广播电视大学学报》2002,19(3):115-118
本文简要分析了数学文化发展的历史与现状;指出数学作为人类文化体系的一部分对人类文化的影响在于促进人的思想解放,提高与丰富人类的整个精神文化水平;探讨了数学文化对教育观念,教育功能及教育研究的影响。 相似文献
285.
如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过分析高中学生数学思维障碍的成因,提出几种突破方法,以起到抛砖引玉的作用。 相似文献
286.
烧结矿质量的属性数学模型综合评价 总被引：2，自引：0，他引：2
梁丹 《辽宁科技学院学报》2006,8(3):37-38
烧结矿质量直接影响冶炼生铁的质量,而烧结矿质量目前尚无公认的综合评价的方法.本文利用属性数学模型对烧结矿质量进行综合评价,有利于稳定烧结矿的生产,提高烧结矿的质量. 相似文献
287.