全文获取类型
| 收费全文 | 286篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 164篇 |
| 科学研究 | 50篇 |
| 体育 | 16篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 46篇 |
出版年
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 16篇 |
| 2014年 | 26篇 |
| 2013年 | 17篇 |
| 2012年 | 18篇 |
| 2011年 | 20篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 23篇 |
| 2008年 | 18篇 |
| 2007年 | 17篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有288条查询结果，搜索用时 0 毫秒
281.
282.
283.
赵宁 《高等工程教育研究》2014,(2):126-131
国家面向企业的"卓越工程师"培养计划对信息专业人才的培养提出了同时具备较强动手能力和较强创新精神的新要求。目前高校信息类专业传统的本科教学普遍存在重理论讲解,轻创新实践训练,教学方式陈旧等缺点;本科毕业生创新能力不强、动手能力弱,难以适应市场的需求。通过对欧美高校工程教育模式的案例分析,借鉴其先进的经验,我们确立了创新复合型人才为培养目标,构建有效的实践动手训练的培养机制,在创新实践教学模式和教学方式的基础上逐步改善,推进实践教学训练改革,充分调动学生的学习兴趣和积极性,培养学生良好的创新意识和实践动手能力。 相似文献
284.
赵宁 《淮南师范学院学报》2014,(1)
基于女性主义文化理论的视角,解读革命宏大叙事的性别话语中现代花木兰郭俊卿个案的性别生态。郭俊卿在上世纪五六十年代是现代花木兰、杰出的女战斗英雄和媒体人物。女性主义文化理论从生理性别-社会性别的两分思维出发,发展到后来认为话语及其隐含的权力-知识生产机制建构了性别和社会现实。 相似文献
285.
赵宁 《淮南师范学院学报》2014,(1):93-98
基于女性主义文化理论的视角,解读革命宏大叙事的性别话语中现代花木兰郭俊卿个案的性别生态。郭俊卿在上世纪五六十年代是现代花木兰、杰出的女战斗英雄和媒体人物。女性主义文化理论从生理性别一社会性别的两分思维出发．发展到后来认为话语及其隐含的权力一知识生产机制建构了性别和社会现实。 相似文献
286.
本文介绍了青岛市李沧区实验小学与青岛东川路小学的两个英语教研组携手进行的“课堂观察,提高英语课堂教学有效性”专题研究。笔者认为实施课堂观察不仅可以为教师建构理解课堂的支架,而且还可以为教师改进课堂教学提供依据,从而提高英语课堂教学研究的有效性。 相似文献
287.
288.
本文以“声音的产生与传播”为例，阐述“6E”教学模式在促进学生深度学习，发挥学生的主观能动性等方面发挥重要作用.通过实践，转变学生学习观念，增加课堂趣味性，使学生通过工程的建设提升独立思考、解决实际问题的能力，逐步培养学生的物理学科核心素养. 相似文献