奥林匹克运动的组织变革对中国体育组织管理的借鉴     

徐琳琳  宋玉梅  王晓微  于静 《北京体育大学学报》2008,31(7)

采用文献资料和专家访谈研究方法,以组织变革理论视角来研究奥林匹克运动成功运作的经验。研究表明,奥林匹克组织通过严格的规章制度、专门化训练的人员和道德规范,不仅有利于获取资源、动员资源,从而使奥林匹克运动实现经济独立。而且使其在国际社会中享有声誉。对于中国的体育组织来讲,需要进一步提高运用法律规范来管理体育事务的能力和水平,把体育组织工作纳入法制轨道,完善组织机构、工作机制和规章制度,明确职责和权利,促进体育事业健康、有序发展。  相似文献   

奥运场馆赛后利用对北京建设世界体育中心城市影响的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王晓微  于静  邱招义 《北京体育大学学报》2014,37(11):43-48

摘要：为探讨奥运会举办城市对奥运会后的场馆经营与利用及其对城市的影响,采用文献资料、专家访谈等研究方法就北京奥运场馆赛后利用对北京建设世界体育中心城市的影响因素进行分析与研究。结果表明：宏观方面,北京奥运场馆对北京建设世界体育中心城市的积极影响是场馆资源全面更新,场馆建设与运营并举;消极的影响是奥运场馆运营承担着巨额的养护和运营费用,缺乏有国际影响力的职业体育赛事,与体育文化教育结合不够紧密。微观方面,积极影响是,当地政府希望增强城市旅游影响力,提升全体居民健身活动意识,打造国际体育中心城市;消极影响是,行政管理体制的条块分割,城市布局结构存在缺陷,社区体育场馆设施缺乏,未能实现体育事业与城市更新的良性互动。研究旨在优化奥运场馆的赛后利用、为提升北京在建设世界体育中心城市中的竞争优势提供参考和借鉴。  相似文献   

核心素养理念下的小学道德与法治课堂教学思考     

于静 《基础教育论坛》2022,(5):24-25

小学道德与法治虽然是一门单一学科,但是其所涉及的其它学科内容也是非常丰富的,教师如果仅仅限于本学科教材进行理论知识教学是远远不能满足学生需要的,这样的教学方式既不利于学生的知识习得,也让课堂教学枯燥无味.新课程改革和实施素质教育要求教师在道德与法治学科教学中,积极融合其它学科的知识.本文分析了目前小学道德与法治课堂教学...  相似文献   

“找次品”教学实录与评析     

于静  张玉庆 《小学数学教育》2023,(11):55-57

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第112～113页。教学目标：1.通过观察、猜测、实验、推理等活动找次品，归纳解决这类问题的最优策略，经历方法由多样化到优化的思维过程。2.借助符号简洁记录设计方案，并能有条理地进行交流。3.感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学方法解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和解决实际问题的能力。  相似文献