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我们相信     
Webelieve求知是一条漫长的路切勿糊涂贪图短暂的舒服Webelieve未来是一幅诱人的蓝图滴滴汗珠才能把它绘出Webelieve挫折是一剂苦口良药经历风雨才会得到甜蜜幸福Webelieve命运不能把我们摆布年轻的心就是不服输我们笑着上路我们互相祝福我们相信$浙江省德清二中初三(4)班@于明  相似文献   
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今年二月份,新华社安徽分社的三个同志同中共霍丘县委、周集公社编写组的同志们一起对安徽霍丘县周集人民公社的养猪情况作了一次调查,写了一篇以《发展养猪事业的途径》为题的调查报告(见人民日报3月7日第七版)。这是我们在采访中作比较深入的调查研究的一次尝试。一最近几年在农村采访中,深切感到发  相似文献   
34.
随着经济的不断发展,我国的建筑行业也在不断的进步。但是,在建筑行业进步的同时,也相应的产生了很多问题。这些问题有的就是因为建筑结构设计中基础设计不合理而产生的。可见,建筑结构设计中的基础设计是一项很重要的工作,如果基础设计的不合理,就会影响整个建筑的质量和建筑成果,会有很大的不良影响。  相似文献   
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东江干流浮游植物的物种组成及多样性分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
基于2010年1月对东江干流水体51个点进行的浮游植物及其群落结构调查,研究了浮游植物的种类和密度状况,分析了河流中浮游植物群落的组成和生物多样性,并据此评价了东江干流水体水质污染状况.结果表明,该干流水体中物种丰富度中等,个体分布较均匀,共有浮游植物7门83种(包括2变种);其中硅藻门种类最多,达38种,占所有物种数的45.78%,其细胞生物量占总浮游植物的53.99%;主要优势种为卵形隐藻(Cryptomonas ovata)、变异直链藻(Melosira varians)、菱形藻(Nitzschia sp.)、小环藻(Cyclotella sp.)、舟形藻(Navicula sp.);浮游植物的密度分布不均匀,其中下游显著大于上、中游,且主要密集于下游的东莞市和惠州市江段水体;东江干流水体中浮游植物多样性指数相对较为一致,上游的物种多样性和种群结构稳定性较下游略高;以多样性指数为指标对水体作评价,结果显示大多数采样点位水体营养化程度不高,水质总体良好.  相似文献   
36.
于明 《中学教研》2004,(5):30-32
关于直觉选择的心理学启示图1是一个双关图,在心理学上常常被引用.当你凭直觉认定这是一个男人的头时,就会由此找到他的眼镜、鼻子甚至鼻毛……;而当你凭直觉认定这是一只老鼠时,就会由此发现它的耳朵、眼睛、胡子、尾巴…….这一过程说明,人们普遍具有直觉基础上的联想与建构能力.是“男人”还是“老鼠”?这是直觉选择的结果;而由此获得的“眼镜”、“鼻子”、“鼻毛”、“耳朵”、“眼睛”、“胡  相似文献   
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幸福是什么     
幸福是什么你别问—其实你已被幸福包围着 幸福足妈妈十里迢迢赶来只为给你送一件毛衣 幸福是爸爸投来的严厉却怎么也遮不住关怀的目光 幸福是奶奶给你的为你珍藏已久的苹果 —像森风的吹拂,像及雨的滋润 幸福是老师把同一个问题对你说了一追又一遮 幸福是同学在你生病时送来的一声关切的问候 幸福是下雨天素不相识的人给你撑起的一朵人字头的花一-伞 像果实的慰问,像雪花的倾诉 幸福是因为我们有着火一样的青吞 幸福是因为我们有一颖脆弱却永不轻易言蓝的心!像鸟翔蓝天,像鱼戏碧水幸福是什么你别问其实幸福很简单你已被幸福包围着吞幸福是…  相似文献   
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寓言是统编小学语文教材的重要组成部分。寓言因寄寓了或深刻或精辟的道理而显得意味深长,带有明显的讽喻性、劝诫性,教学目标就是要引导学生借助阅读故事,明白其中的道理。以构建情境连续体、细化学习任务链、搭建策略性支架的方式教寓言,能够取得较好的效果。  相似文献   
39.
于明 《科学学研究》2006,24(Z1):14-16
本文以科学为核心,通过对人类认知体系中已有的各个学科的内在特征分析,提出了新的学科分类思路。在对已有的学科进行重新定位的基础上,本文通过分析科学、艺术与宗教这三大认知方式之间的相互联系,系统地描述了人类认知体系结构。  相似文献   
40.
电视新闻评论是运用电视制作、传播手段做出的新闻评论,是电视传媒对当前重大新闻事件或重要问题发表意见,做出分析判断或评述的一种节目形式。谁拥有高质量的新闻选题,谁就会在同等条件下优先获得受众的注意力,就会在竞争中处于优势地位。那么如何进行电视新闻评论节目的选题呢?  相似文献   
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