全文获取类型
收费全文 | 1286篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 584篇 |
科学研究 | 179篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 51篇 |
综合类 | 21篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 458篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 41篇 |
2014年 | 101篇 |
2013年 | 77篇 |
2012年 | 100篇 |
2011年 | 137篇 |
2010年 | 94篇 |
2009年 | 113篇 |
2008年 | 145篇 |
2007年 | 97篇 |
2006年 | 84篇 |
2005年 | 60篇 |
2004年 | 47篇 |
2003年 | 43篇 |
2002年 | 48篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1320条查询结果,搜索用时 234 毫秒
31.
摘要:主要采用文献资料法、实地调查法和访谈法,基于公共体育场馆委托经营管理模式的相关理论、政策以及对多个项目的实践比较分析,提出委托经营管理模式的应用意义、需厘清的若干关键问题和发展建议,为创新体育场馆管理体制与运行机制提供理论参考。研究发现:采用委托经营管理模式运作公共体育场馆,可以减轻财政压力、提高场馆运营效率、避免国有资产流失,盘活存量资源、扩建增量场馆。指出应用委托经营管理模式需要厘清的关键问题:1)公共体育场馆的属性;2)公共体育场馆财政政策;3)公共体育场馆的服务内容;4)公益性服务的结构和价值补偿;5)掠夺性经营等。建议政府应加快制定运营方的准入、退出标准;完善公共体育场馆委托受托契约体系;构建公益性服务价值补偿的公共财政目标导向机制;协同运营方统筹公益性与经营性服务;邀请运营方参与场馆设计;建立强有力的监督约束机制。 相似文献
32.
曹卫星 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
一、深刻理解义务的内涵,在落实政府责任上求突破。义务教育是各级政府必须予以保障的公益性事业,义务二字主要体现在其强制性、免费性和普惠性上。政府不但要保障义务教育的普及和免 相似文献
33.
34.
非政府组织的政治功能 总被引:2,自引:0,他引:2
刘清 《武汉工程职业技术学院学报》2003,15(4):75-78
本文探讨了中国NGO兴起的背景及发展趋势,并阐述了它们对社会政治生活产生的影响,尤其对公民的政治参与、政治公开化、公民自治、政府的廉洁与效率等具有重要的意义。 相似文献
35.
教育公益性的重新解读——兼论教育的公益性与产业性关系 总被引:12,自引:0,他引:12
在新的历史时期,以往关于教育公益性内涵的理解已经不能适应教育发展的实际,有必要从教育公益性与产业性关系的角度重新解读教育的公益性内涵。这包括两个方面:一是纠正教育公益性内涵的泛化,为教育产业性存在保留空间;二是赋予教育公益性更为丰富的内涵,以弥补教育产业性缺陷。 相似文献
36.
民办教育法是与教育服务贸易紧密相关的一部法律,从我国作出的教育承诺和世界贸易组织的规划审视我国民办教育立法,应注意考虑几个问题,民办教育的公益性和产业性双重定位问题,股份制民办教育形式的法律认可问题,不以营利为目的与合理回报的关系问题,民办教育产权制度的明晰问题和民办教育服务提供方式特别是网校教育问题。 相似文献
37.
李桂红 《洛阳师范学院学报》2011,30(3):41-44
农村公益性文化事业建设是实现和保障我国广大农民群众基本文化权益的重要途径。在实践中,农村公益性文化事业建设是一项复杂的系统工程,需要从农村本土文化资源、文化事业的公益性和社会多元化参与等三个维度来统筹思考,总体推进。 相似文献
38.
试析高校公益性社团在大学生道德素质教育中的价值 总被引:1,自引:0,他引:1
周霞 《天津市教科院学报》2011,(1):36-38
参与志愿服务活动是大学生接受生活实践教育的基本途径,高校公益性社团是大学生志愿服务活动的基本组织形式,也是大学生道德素质教育的重要载体。它满足了新时期大学生道德素质教育回归学生生活世界的基本要求,在培育大学生公德意识、改进大学生道德素质教育模式和提高其有效性等方面发挥了重要作用。 相似文献
39.
教师观是指管理对教师的基本看法以及由此而形成的教师管理态度、行为、基本指导思想和选择采取的基本管理方法。发展性教师管理要求管理树立发展性教师观,其基本观点是: 相似文献
40.