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纯粹的"探究"或"讲授"都不能产生良好的效果,还是将二者有机结合好。讲授法是我们所熟悉的,只要我们多思考、多研究,在讲授法中融入学生探究,少讲一点,留点时间让学生去探究,并想法使学生探究与教师讲解二者很好地结合起来,就能产生良好的效果。 相似文献
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<正>1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出在"学校逐步实行校长负责制"之后,中小学校长负责制已经实施了二十多个年头,但由于学校内部缺少可操 相似文献
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冯斌 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
高中美术鉴赏课是素质教育课程的重要组成部分,在新课程改革的今天,新的教学方法、教学理念层出不穷,日新月异.那么在美术鉴赏教学中,我们能否把课堂内容交给学生,由他们自主学习去完成呢? 相似文献
35.
通过文献资料法、访谈法和问卷调查法研究了黑龙江省冰雪项目社会体育指导员队伍现状,对黑龙江省冰雪项目社会体育指导员的总体数量、性别、年龄结构、文化程度、指导工作情况等进行了分析,旨在为黑龙江省冰雪项目社会体育指导员的发展提供参考。 相似文献
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开放性颅骨骨折,是脑外伤常见病,对其治疗的手术方式各家不一,我院对12例粉碎颅骨骨折患者采用了自体骨回植的方法,取得良好效果,现总结报告如下。 1 临床资料 1 1 一般资料性别:男11例,女1例;年龄:7～63岁,平均38岁,受伤原因:马蹄伤5例,重物击伤4例,碰伤2例,信号枪击伤1例;受伤至手术时间2～10h,平均4.6h;单纯额部骨折6例;颞部骨折4例;顶骨骨折2例。合并硬脑膜破裂5例。 1.2 临床表现 头痛9例,呕吐5例,失血性休克1例,意识障碍2例,一侧肢体无力4例,麻木3例,头皮均破裂,污染较重4例,颅骨外露5例,有脑脊液流出3例,合并有其他部位骨折2 相似文献
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针对高中英语词汇教学中教学模态话语单一、重学轻用、学用分离等问题,基于产出导向法的“驱动—促成—评价”教学流程,结合外研版高中《英语》必修三Unit 1阅读语篇Understanding ideas案例,探讨词汇教学的多模态话语教学策略。提出基于产出导向法的多模态话语的词汇教学策略有助于丰富词汇教学方式,提升词汇教学效果。 相似文献
40.
本节课是“2009年10月浙江省课堂教学评比与观摩活动”中浙江省宁波市选手倪蕾教师的一节参赛课（获得一等奖），笔者在此基础上，对这一堂课进行了重新设计． 相似文献