全文获取类型
收费全文 | 2093篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 1358篇 |
科学研究 | 277篇 |
体育 | 128篇 |
综合类 | 71篇 |
文化理论 | 16篇 |
信息传播 | 269篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 45篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 42篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 64篇 |
2014年 | 147篇 |
2013年 | 162篇 |
2012年 | 165篇 |
2011年 | 190篇 |
2010年 | 206篇 |
2009年 | 162篇 |
2008年 | 113篇 |
2007年 | 120篇 |
2006年 | 75篇 |
2005年 | 96篇 |
2004年 | 80篇 |
2003年 | 62篇 |
2002年 | 50篇 |
2001年 | 39篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 5篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有2119条查询结果,搜索用时 257 毫秒
31.
档案利用效果的信息收集,是利用者将利用档案完成某项工作或者解决某个问题的结果及时回告给提供档案的单位,是利用者一种义务行为;收集和分析档案利用效果信息是档案利用工作的重要组成部分,也是档案部门及时了解社会和生产部门对档案的需求的走向,分析掌握档案利用动态,不断改进和加强自身工作,同时也是提高服务质量的有效途径。 相似文献
32.
刘静 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(4):31-34
现实生活中因思想道德滑坡而带来的种种“创新”恶果和危害不断揭诸各种媒体,一次次警示我们要深入分析并充分认识创新品质的深层思想道德底蕴,以及加强综合创新品质教育的紧迫性和重要性。 相似文献
33.
双苯并咪唑烷基胺类化合物的合成 总被引:1,自引:0,他引:1
本报道二乙醇胺与1-溴代烷反应,与亚硫酰氯反应,再与2-苯并咪唑硫醇钾合成N,N-双(?-苯并咪唑-2-硫-乙基)取代胺桥联化合物。这些化合物增色被1HNMR、IR和元素分析证实。 相似文献
34.
问题: 民乐凝聚着中华民族优秀的民族精神,它博大精深的内涵,韵雅和谐的旋律,能强烈地震撼学生的心灵,培养学生音乐感受和审美能力,陶冶他们的情操,增强他们的民族自豪感. 相似文献
35.
刘静 《学位与研究生教育》1987,(2):35-35
上海市研究生教育学会于1986年12月10日召开首届年会。出席会议者有上海市80多个招收和培养研究生的集体会员单位和400多名热心于研究生教育工作的教师和管理人员,教委研究生司及《学位与研究生教育》编辑部应邀派代表参加了会议。会议共收到论文50多篇。会上,复旦、上交大、上医大、化工和中科院上海分院等单位的研究生工作负 相似文献
36.
《二马》是老舍早期创作中很值得重视的一部作品,是作者唯一的一部把中国主人公"载到"国外做生意求生存的作品,作者惯用了擅长的幽默笔调勾画出一个个活生生的人物,隐喻的使用随处可见,为作品增色不少。该文拟以图里的翻译规理论为视角,分析解释译者对《二马》中比喻的处理策略。 相似文献
37.
在高职院校推进学历证书与职业资格证书的融合,互认和双向沟通,实现学历证书和职业资格证书的交辉呼应,实现学历教育体系与职业培训体系的联合接轨,是高等职业技术教育发展的必然趋势.本文以伊春职业学院外语系特色课程一旅游英语课程的建设为例,针对调整旅游英语专业学生人才培养模式,建设特色课程等方面问题进行了分析和探讨. 相似文献
38.
文章从大学生诚信教育生态链形成的条件、动力基础、内在机理等方面分析了大学生诚信教育生态链的形成机理,进而分析了该生态链对大学生诚信教育的优化作用。 相似文献
39.
教师在使用参考书时,是一成不变地照搬,还是灵活、自主地选择使用教材,我颇有感触。一、对教师参考用书的思考(一)主题的选择、融合在学习活动中,要使主题活动更自然、系统,需要教师在确定主题后仔细地研究教师参考用书 相似文献
40.
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、创造等方法来实现学习目标。学生是教育的对象,更是教育的资源。新课程倡导自主学习,旨在改变学生被动的学习局面,挖掘他们自我发现、自主探索的潜能。自 相似文献