《形势与政策》教学方法的探究     

王南征  苏宁宁 《林区教学》2010,(9):42-44

《形势与政策》课是高校思想政治理论课之一,《形势与政策》课教学需结合《形势与政策》课的独特性,进行教学内容、教学形式与教学方法的设计,只有这样才能进一步增强形势与政策教育的规范性、针对性和实效性。推动这一课程教学内容和方法的改革,加强教学管理,加强课程建设,要注意《形势与政策》课对教学方法的独特性要求。  相似文献   

一个数字闹出的笑话     

韩南征 《新闻战线》1986,(1)

去年11月24日新华社发了一条消息,内容是介绍美国将研制一种速度为音速十二倍的特级超音速飞机。原稿错把这种飞机的飞行速度写成每小时一千一百八十四公里(这是声音每小时传播的速度)。本来,稿件偶尔出错是难免的。但对这个明显的常识性错误,25日的羊城晚报、南方日报、广州日报三家报纸都照样搬上版面,令人哑然失笑。产生这个笑话的原因,一是有的编辑对新华社的稿件也不认真看一看,想一想;二是说明我们有的同志连基本的科技常识都没掌握。  相似文献   

浅谈民办高校思想政治教育创新与学生课余生活导向     

王南征  谢媛媛 《吉林广播电视大学学报》2014,(12):39-40

民办高校在培养学生方面强调的综合化和应用化的人才培养,因此学校对学生进行专业化知识的教学的同时,加强学生的思想政治教育非常重要。本文从现在民办高校的思想政治教育和学生课余生活的现状出发,探析对民办高校的思想政治教育创新和合理引导学生的课余生活,提出改进民办高校课余生活引导方式的合理建议。  相似文献