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31.
荆草芸 《柳州职业技术学院学报》2014,(4):93-95
高职英语教学要突出技能性、可操作性和职业性的特点,结合听说法和项目化教学的实践成果,确定了高职英语听说先行整体教学方案设计,提供了单元设计案例,并进行了为期1年的实践,教学效果良好。但是,由于课时限制以及学生水平的参差不齐等因素的影响,高职英语听说先行项目化教学设计和实践效果还需进一步的探索和检验。 相似文献
32.
随着信息技术的不断发展和素质教育的全面推进,要求教师必须从＂一张嘴,一本书,一支笔＂的传统教学中走出来,要学会合理使用教材、灵活地运用多媒体教学手段,有效优化我们的语文课堂教学,在课堂上充分调动学生的积极性,使学生在轻松、欢乐中获取知识。 相似文献
33.
34.
冯希荆 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(4):55-56
对当前职业学校网页设计课程教学实验环境的不足进行了分析．提出通过搭建学生网群平台促进教学的思路，并对学生网群平台的定位、功能及设计方案及应用进行描述。 相似文献
35.
荆军体 《体育健康知识画刊》2006,(2)
小学体育设施器材长期以来过于成人化,不符合小学生生理特点。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据分析法对于如何进一步优化小学体育设施器材进行了一系列的探讨。经过对小学体育设施器材进行调查,了解其现状,并对小学生的心理需求调查研究,提出小学体育设施器材需儿童化的建议及实施方案。 相似文献
36.
37.
吴正 《安徽教育学院学报》1988,(3)
(一) 安徽省在职业教育发展过程中,始终把抓好教学生产实习基地建设放在突出重要的位置,一九八四年,我省举办了职业中学教育成果展览,实习基地的产品占了主要内容。其后我们制订《安徽省职业中学暂行工作条例》和《安徽省职业中学检查验收标准》时,都单列章目,强调要把教学生产实习基地建设作为衡量一所职业中学办学思想是否端正、学校办得好坏的重要标准。一九八七年春,我们根据“星火计划”的要求,抓住养殖、推广皖西大白鹅这一科技推广和经济开发项目,组织部分有养殖条件的学校,先后号开了三次皖西大白鹅项目考察和技术培训专题会议,在全省六所职业中学建立 相似文献
38.
洪石荆 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(1)
我国古代人解释“伦理”,是指人们的道德原理。《荀子·臣道篇》说:“伦以为理”。“伦”释“类”或“序”,是指人与人之间的关系,如父子、朋友的关系等等。每种关系就是一伦,每一伦的行为准则称作“常”或“理”;所谓“常”、“理”就是正常的不可改变的道理。研究“伦理”或“伦常”问题,就是研究人们相互关系及其应该遵守的道德准则,简单地说是道德科学。 相似文献
39.
在小学英语课堂教学中,采用互动式教学方法,可以充分调动学生学习英语的主动性,既培养了学生的能力,又促进了知识的增长.而行之有效的教学策略则可以激发学生的英语学习兴趣,培养学生的语言综合运用能力,促进其主体性的顺利发展. 相似文献
40.