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31.
认知失调法在转化后进生中的运用
张子平
《辽宁教育》
2001,(2):55
在班务工作中,有一类后进生常常令班主任“头疼“.他们不听管,不怕压,不听劝,不受“捧“,软硬不吃.对待这类“软皮糖“式的后进生,班主任往往无可奈何,束手无策.而“认知失调法“是比较有效的教育途径.……
相似文献
32.
“大北农科技奖”是一个企业对社会责任的坚守——访动物病毒学专家、中国工程院院士夏成柱
张子平
《华夏星火》
2013,(12):32-33
“大北农科技奖”已经设立了14年,在这14年中,我看到的是一个企业对社会责任的坚守与对科技创新的坚持。所以大北农无偿设立的科技奖意义重大,这可以看作是国家奖励的重要补充,对于激励广大科技人员积极投入创新驱动具有重要推动作用。
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