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张轶 《天津市教科院学报》2014,(5):92-93
<正>在数学教学活动中,数学思想方法和数学知识是两个有机组成部分,掌握了思想方法可产生和获得知识,而知识中又蕴藏着思想方法,两者密不可分、缺一不可。正是由于这种辩证统一的关系,决定了教学在强调知识的同时还得突出思想方法。在教学的每一个环节,如概念讲解、定理证明、例题解答,都蕴含着大量的数学思想方法。作为教师要善于挖掘,在知识教学的同时,始终渗透必要的思想方法。由于数学思想方法是无形的,我们讲不讲或是讲多讲 相似文献
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一、运用多媒体创设情境。激发学生兴趣
好的开端是成功的一半。课堂开始部分的成功导入能够迅速安定学生的学习情绪，极好地激发学生的学习兴趣，为整堂课的教学打下良好的基础，小学生年龄小，有意注意时间短、持久性差。而对学习的直接兴趣始终是小学生学习动机的稳定组成部分。为此，教师在导入新课时可运用多媒体创设情境，让导入的内容直接击中所教的内容，一下子把学生的兴趣激发出来。如在教学“10的加、减法”时，教师可这样导入——“动物王国又在举行一年一度的运动会了。瞧，小狗足球队与小熊足球队正在举行足球比赛呢!”同时出示多媒体课件，让学生根据课件的画面提问题、列算式。学生们的兴趣极高，都争先恐后地提问题。学生的兴趣被激发了，思维的火花也绽放开来。 相似文献
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试论幼儿的攻击性行为 总被引：2，自引：0，他引：2
一、攻击性行为的定义以及研究的价值攻击性行为是一种用踢、打、争吵等方式伤害他人的行为。凡幼儿聚集的场所,总会发生这种情况。按照日本的诧摩武俊的说法,攻击性行为有各种各样的表现,例如:“拳打脚踢、胡闹这类是单纯的直接攻击,而嘲笑、中伤、讽刺等是间接的攻击。容易引起这类行为的倾向称为攻击性,一 相似文献
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课题设计是艺术设计教学的重要组成部分,是关乎艺术设计教学成效的关键所在。但在目前的课题设计教学中,却存在着"盲目性""孤立式""过度化""僵化型"的课题设计弊端。为提升艺术设计教学的成效,增强学生的实践能力和创新能力,特提出课题设计必须坚持专业化、系统化、适度及创新性的原则。 相似文献
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文章介绍了继电保护带负荷检验工作的目的和项目,分析了继电保护带负荷检验中存在的问题,找出了这些问题发生的原因,并提出了做好继电保护带负荷检验工作的措施和应注意的事项。 相似文献
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据报载,某市教师九成有心理疾病,中年教师健康状况堪忧,四成教师患有慢性疾病,超时超重的教学工作是造成这一状况的主要原因。作为农村一线女教师,我深感工作负担之重和心理压力之大。我包一个班,45名学生,7门功 相似文献
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蚕豆素有"冷季豆类"之称,是我省东部地区粮、菜、饲兼用的主栽作物,也是出口创汇的重要农产品.近年来,我省推广种植的菜用型蚕豆以其口感好、营养价值高受到普遍欢迎.本文根据多年种植蚕豆经验总结出了高原地区优质菜用型蚕豆栽培技术. 相似文献
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张轶 《河南广播电视大学学报》2023,(4):75-80
新世纪以来,国产电影日益表现出形式的多样性与创造性,尤其是“戏中戏”带来的嵌套结构与多重指涉,丰富了国产电影的表达方式。作为一种极具结构性意义和叙事意义的表现手法,“戏中戏”按照各层级文本表达内容的异同和关联,在互文表达、反身性效果、主题隐喻与类型嵌入等方面,都呈现出独特的叙事功能。 相似文献