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本文提出一种远程教育中网络课程满意度评价模型。利用云模型理论融合了模糊性和随机性的特点,采用改进的逆向云发生器实现评价指标评语的定性定量转换,用于描述指标的实际情况。与传统算法相比,该方法的结果并非是单一数值表示,可以全面地反映各个指标及总体指标的实际趋势。实验表明,评价结果详尽直观,具有一定的实践意义。 相似文献
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鞋跟高度在健身走过程中对足底压力的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
采用F-scan足底压力分布解析系统,对青少年女性不同高度鞋跟情况下的健身走步态进行足底压力分布的测量与分析。结果表明：鞋跟高度的变化是影响青少年女性足底压力发生改变的主要原因;平跟鞋各个跖骨的压强一时间曲线为单峰型,而高跟鞋各个跖骨的压强一时间曲线是双峰型。提示：穿高跟鞋进行健身走对女性足部有一定的不利影响。 相似文献
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地理新课程理念要求“简化概念”、“增强体验”、“学习生活中有用的地理知识”。人教版必修一5．2节“自然地理环境的差异性”又称“地域分异规律”,是自然地理学中一个非常重要的、基本的规律。学习这一规律,学生不应被动地接受教师诠释与灌输的概念和定义,而应重视并激发自我对该规律的探究心理,通过自身的体验和对地理素材的解读,去感... 相似文献
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高校体育教学课程改革构想 总被引：4，自引：0，他引：4
采用献资料法和问卷调查法，了解大学生的体育意识、体育兴趣、体育需求及影响因素，能准确地发现高校体育教学存在的问题和弊端。调查表明，对高校体育教学课程进行改革势在必行。改革高校体育教学课程的关键在于课程目标的确定、课程内容的设置、组织形式的多样和考核方法的创新。 相似文献
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"助困育人":高校帮困助学途径的再探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高校大学生贫困问题已经成为社会普遍关注的问题.本文认为,应当综合分析高校贫困生的现状和当前经济助困模式存在的不足,探讨实现经济资助与心理帮扶、思想政治工作"三结合"的途径,使高校的帮困助学最终达到"助困育人"的目的. 相似文献
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素质教育与考试制度改革 总被引：3，自引：0，他引：3
戴艳 《课程.教材.教法》1998,(11)
自《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”以来,全国不少地区的中小学校纷纷掀起了从“应试教育”向素质教育转变的教育改革,取得了一定成效。然而,笔者认为,要真正使全国中小学素质教育的实施取得更大成效,必须改革当... 相似文献