阳湖蒋炳章著述考     

曹鑫 《中国典籍与文化》2018,(1)

正蒋炳章(?—1894),字君铨,室名醒栩草堂,江苏阳湖(今属常州)人。著有《醒栩草堂遗稿》不分卷,卷端著者项镌"阳湖蒋炳章君铨"。是书收录其古今体诗凡二十六首,末附《浪淘沙·落花》一首。南京图书馆藏有清光绪二十一年(1895)刻本一部。卷首强运开(1867—1935)序云:"君殁逾岁,李君洛如悼君之才、哀君之遇,遴选遗诗,梓以传世。"卷末李祖廉跋云:"蒋丈君铨既卒之明年,余取其旧日见示之作,得古今体诗若干  相似文献   

外语专业学生实施素质教育的探索     

曹鑫球 《湘南学院学报》2003,24(1):98-99

实施素质教育是我国教育改革的必然趋势。近年来,郴州师专外语系在推进素质教育的实践中,明确了三个基本理论,创立了一个连锁素质教育模式,建设了一个完整的实验体系,建立了一套科学化的管理与考核制度,学生的综合素质得到明显提高,素质教育初具成效。  相似文献   

模仿“太空飞鼠”六岁女孩跳楼     

曹鑫  贾绍昌 《科技文萃》1995,(4)

1月15日,在南京油泵油嘴厂上幼儿园的6岁女孩晨晨到二和街舅舅家玩。下午1时,晨晨和比她大半岁的表姐商定,模仿方正在播放的美国电视动画片《太空飞鼠》里的动作从三楼跳下。晨晨先把一根很长的毛线的一端栓在窗户上,一端抓在手里,使纵身从3楼跃下。万幸的是,下落的晨晨被2  相似文献   

高中语文研究性学习管窥     

曹鑫 《成才之路》2011,(33):70-70

新课程改革的一个重要目标,就是要改变普遍存在的学生被动接受的学习方式,倡导学生主动参与的研究性学习。所谓研究性学习,是指学生在教师指导下,以探索、研究的方式获取知识和应用知识的学习形式。研究型学习从本质上说是一种创造性的学习,它能够提高学生的实践能力,培养学生的创新精神。  相似文献   

上海图书馆藏《史通》明刻本述略——以翻陆深刻本为中心     

曹鑫 《新世纪图书馆》2012,(9):67-69

《史通》自唐代成书以来,现存主要有明嘉靖十四年(1535)陆深刻本和万历五年(1577)张之象刻本两大刻本系统。明嘉靖十四年,陆深据旧蜀本重新校刻《史通》,稍为精善,其后遂出现大量翻刻本。上海图书馆藏"明刻本"《史通》一部,实为嘉靖时四川地区翻陆深刻本;"嘉靖十五年陆深蜀中刻本]"、"顾广圻校跋嘉靖十五年陆深蜀中刻本"两部,实均为明嘉靖间吴越地区翻陆深刻本,皆非陆深刻本。  相似文献