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31.
本文利用本原环的一些结论讨论了亚直不可约环,给出了一个亚直不可约环是本原环,有单位元的单环,全矩阵环,除环的条件。 相似文献
32.
设M是一个环类,令∪M={A|(?)O≠A/I,A/I(?)M}.H∪M={A|(?)O≠I△△A,(?)O≠A/J,I/J(?)M}本文证明了当M是r一环类时,H∪M是含在∪M中的最大遗传根,我们称之为由M决定的遗传上根。利用遗传上根,我们给出了超幂零根S与补根S′形成根偶的几个充要条件。 相似文献
33.
朱彬 《遵义师范学院学报》2004,6(2):50-51,54
报道了5-(5,7-二溴-8-喹啉偶氮)-2,3-二羟基吡啶(DBQADHP)新试剂的合成、提纯和鉴定,研究了新试剂与Co(Ⅱ)的显色反应,其配合物的表观摩尔吸光系数为7.6×104L·mol-1·cm-1. 相似文献
34.
35.
36.
城市“e网”建设是后信息化时代城镇信息化建设的重要内容，将成为增强城镇综合实力和国际竞争力的有效途径。通过“e网”建设，实现“信息网络城城通、镇镇通、村村通”，实现真正意义上的“信息智能城”. 相似文献
37.
新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习。在高中有机化学的教学中,正确应用方法与能力培养策略对提高教学实效性是十分重要的。作者探讨了如何在新课程高中有机化学教学过程中实现教学的实效性。 相似文献
38.
高考是对高中英语教学的主要评价方式之一,对基础阶段的英语学习和教学起到约束、导向和调控的作用。高考英语试题有以下三个特点：一是权威性。尽管饱受争议,但高考仍是高中教学最重要的指挥棒,对高中英语教学有着最权威的指导意义;二是普遍性。高考是全国范围的入学考试,应用最为普遍。以之作为跨省市高中英语教学研究的参照物较为合理：三是标准性。由于高考在目前我国考试体系中的重要性和严肃性,各省市高考试题虽有差异,但都严格按照有关标准设计题目。鉴于以上三个特点,本文以《普通高中英语课程标准（2003年份）》（以下简称《课程标准》）为出发点,汇总近八年来（2004年到2011年）来京、沪、苏等14个省市的高考试卷,对其中的70道冠词试题进行分析,归纳其特点,为高中阶段冠词的教学提供参考。 相似文献
39.
11月15日上午,《中国研究生》杂志长沙通联站揭牌仪式在湖南师范大学举行。湖南省学位办主任余伟良主持仪式,杂志副主编关长空宣读《关于设立〈中国研究生〉杂志长沙通联站的决定》。湖南师范大学校长刘湘溶、教育部学位与研究生教育发展中心副主任、《中国研究生》杂志执行主编王立生共同为通联站揭牌。随后,召开了研究生校园文化建设和媒体建设座谈 相似文献
40.
朱彬 《学生之友(小学版)》2010,(23):51-51
《数学课程标准》指出：“教师应激发学生学习的积极性。向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”培养学生解答应用题的能力,是使学生能够运用所学数学知识解决实际问题的基本内容和重要途径．因为应用题反映了周围环境中常见的数量关系和各种各样的实际问题,需要用不同的数学知识同实际生活和一些简单科学技术知识联系起来,从而使学生既了解数学的实际应用,又初步培养了学生运用所学的数学知识解决实际问题的能力。 相似文献