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31.
32.
学校体育教学指导思想的解释力研究 总被引：1，自引：1，他引：0
教学思想被指责缺乏导向效力时,实质上是对其解释力下辖的解决效绩的控诉,这一问题的解决需要将指导思想的解释阈限规划清楚。审视孕育于不同时期、针对不同层面的教学指导思想,无一例外地显示着针对性的性格,提升对不同"能量形式"的认知、理解与操作水准十分紧迫,否则,不仅不利于学校体育教学指导思想各扬所长,高效运作,而且会造成指导思想的指向与现实的教育"效益"愿景对接错位。 相似文献
33.
李勋来 《科学．经济．社会》2007,25(3):24-27
农村劳动力转移受许多因素的制约，而制度因素是其中重要的因素之一。本文量化测度了影响农村劳动力转移的制度因素，构建了劳动力转移的制度决定模型，测定了各制度变量弹性系数的大小，对影响我国农村劳动力转移的制度因素进行了剖析，并据此提出我国制度变革的取向。 相似文献
34.
通过时河北省各地市的武术学校、青少年宫、体育俱乐部、大中专院校及各个跆拳道馆中的部分教练员进行访谈和调查,从教练员的年龄结构、执教年限、学历结构、段位水平、参加培训情况、制定训练计划和依据等几个方面进行分析,笔者发现河北省社会跆拳道教练员的水平有待提高,从而提出河北省社会跆拳道教练员的发展新思路和对策,为社会跆拳道的发展提供一定的参考依据. 相似文献
35.
本文对衡水各县市区的武术学校、体育俱乐部、大中专院校及各个跆拳道馆中的部分教练员进行访谈和调查,从教练员的年龄结构、执教年限、学历结构、段位水平、参加培训情况、制定训练计划等方面进行调查分析,为衡水市社会跆拳道的发展提供一定的参考依据. 相似文献
36.
李勋中 《四川教育学院学报》2007,23(B10):254-255,257
素质教育目标下的中学物理教育是一个开放的、立体的系统工程。实施这一系统工程的主渠道和主阵地是课堂教学。课堂教学不仅仅是“传道、授业、解惑”，应该是在加强基础知识教学的过程中，培养能力，发展个性，全面提高素质。课堂教学应促进学生全面发展，具有养德、开智、健体、审美的功能。 相似文献
37.
物理实验始终是高考考查的重点。从2010年高考实验试题可以看出,试题每年都推陈出新,已经从考查原理、步骤、误差分析、处理数据逐渐过渡到要求考生运用学过的实验原理、方法解决新颖灵活的实验问题,强化对考生创新能力的考查。 相似文献
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39.
李勋 《中国科教创新导刊》2013,(13):115-115
杜郎口中学以"三三六"自主学习模式,以"以人为本,关爱生命"的教学理念掀起了一场震动教育界的教学改革。这对于我们现在还采用传统填鸭式、满堂灌的授课方式的课堂教学模式产生了一定的影响,也留给了我们更多的思考。为了培养更多懂得思考,掌握现代知识技能方法的高水平人才而不是只会死记硬背不能灵活应用的好学生,我们需要乘着教学改革这股东风,改良课堂教学模式,从老师,从学生的角度,各自转变传统的思维习惯和观念想法。 相似文献
40.
论文综合了国内众多学者对农民工市民化之路的研究成果,从市民化对经济社会影响、驱动因素、成本及路径的视角对当前我国的农民工市民化进程进行了综述,对农民工市民化问题进行了多角度的研究及述评。 相似文献