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李建斌 《新课程学习(社会综合)》2010,(2)
实施素质教育的核心,是全面提高教育的质量和效益;让全体学生都得到全面主动的发展,使他们成为德才兼备的具有获取知识能力和可持续发展能力的一代新人,成为适应新世纪现代化建设需要的各种人才. 相似文献
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李建斌 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):83-86
为适应经济社会的发展需要,公共管理类专业的教学越来越要求加强实践教学,这也是这一学科内在的要求.目前,各高校在实践教学规定、保障机制、评估和激励机制、实际效果等方面差异极大.我们可以从明确目标、修订教学计划、加强保障、完善机制等方面入手,针对教学中来自学校、社会、教师本身方面的障碍,在积极转变观念、加强对外交流、开展教学研究、培训教师、重点选择等方面采取有效对策. 相似文献
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2008年,河北省报考艺术类考生61399人,比2007年增加15198人,其中参加美术类联考的34060人,增加4713人;参加音乐类联考的7677人,增加471人;参加播音主持类联考的 相似文献
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发展"双证"制关键在于完善职业资格认证 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育"双证书"制度这一构想的提出,改变了我国传统职业教育仅以学历证书作为毕(结)业生就业凭证的现实,使得职业资格证书逐渐融入到职业教育体系中。 相似文献
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当前及未来影响大学继续教育的课程设计、教学及认证之因素 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了当前大学继续教育的几种表现形式、发展趋势以及影响未来大学继续教育课程设计、教学与认证的因素，指出大学继续教育的内涵、形式正在发生变化，继续教育体制的改革也在酝酿之中。 相似文献
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李建斌 《青海师范大学民族师范学院学报》2001,(1)
教育部发出邓小平理论“进教材,进课堂,进头脑”的通知以来,全国普通高校和大部分中等专业学校,纷纷开设了“邓小平理论”课。紧接着在全国范围内掀起了一个学习邓小平理论的新高潮。用邓小平理论武装青年学生并非权宜之计,而是一项政治任务,这将对我国社会主义现代化建设产生深远的影响。如何开展和加强“三进”工作是摆在我们面前的—硕新任务和新要求。一、“三进”工作面临的各种挑战在新的历史时期,国内外形势的变化,引发了各种新的矛盾,出现了一些新问题、新情况,这对“三进”工作提出了严峻的挑战。 相似文献
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哈佛大学走开放型继续教育与培训之路 总被引：1，自引：0，他引：1
哈佛大学以其悠久的历史和一流的教学科研闻名于世,在学习型社会和终身教育的背景下,哈佛大学的继续教育与培训工作也同样开展得有声有色。本文通过对哈佛大学继续教育与培训工作的调研发现,哈佛大学走出了一条开放型的继续教育之路,为满足学习型社会人们对终身教育的需求起到了重要作用。 相似文献
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自20世纪80年代以来，市场化逐渐成为全球教育发展的大趋势。随着中国改革开放的深入和加入世界贸易组织，中国已经全方位地融入了世界的潮流，其高等教育也不例外。本文正是立足于全球化的视野，探讨了全球化与教育市场化的关系，分析了中国教育市场化的进程及其特点，并对中国高等教育市场化的现状与未来进行了反思。 相似文献
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大力发展职业教育。是推进我国工业化、现代化的迫切需要。在我国积极鼓励职业教育大发展的同时。我们需要重新审视我国的职业资格认证制度。建立一套适应新形式的职业资格（水平）认证制度有利于促进我国职业教育的发展。同时也有利于提高职业教育的市场认可度。 相似文献
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(本刊讯李建斌)为切实做好2004年普通高等学校艺术专业招生工作,根据教育部《关于印发(2004年普通高等艺术院校、普通高等学校艺术专业招生办法)的通知》精神,我省发出《关于2004年河北普通高等学校艺术专业招生工作的通知》通知指出,报考艺术专业的考生,应于2004年3月10日至15日到户口所在地招生办公室指定地点,按规定要求办理普通高校招生的报名手续报名时需采集考生信息(包括身份证号)并进行电子摄像,索取艺术专业联考招生简章。2004年我省艺术专业测试工作继续实行部分高校联合测试(以下简称联考)和单独测试两种办法(在我省招生的院校同… 相似文献