排序方式： 共有86条查询结果，搜索用时 156 毫秒
31.
教师上课,要达到良好的教学效果,必须突出重点、突破重点,保证学生对教学内容理解透彻、掌握牢固。这就需要教师提高驾驭课堂的能力,使教学活动有目的、有计划、有步骤地进行。因此在备课的时候,要有一个通盘的考虑和设计。诸如一堂课（或一个章节）应主要传授什么知... 相似文献
32.
本文重点提出了基于JDBC的发动机CAD工程数据库互操作系统的体系结构;并实现了一个基于该体系结构的互操作系统,解决了在异构环境下发动机CAD工程数据库之间互操作的问题. 相似文献
33.
XML文档结构模型加密方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着XML技术的广泛应用和深入发展,在开放环境下进行XML数据交换,确保信息的安全性是XML应用顺利开展的首要条件.本文探讨了XML文档结构模型,并通过实例详述了在微软的.NET框架下运用3DES算法实现XML的数据加密与解密的方法. 相似文献
34.
李菊 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):38-39
中等职业学校担负着培养一线初、中级技能型人才的重任，而随着信息技术的不断发展，计算机在各领域的应用范围越来越广，因此计算机专业的教学必须要适应社会发展的需求。而VB编程语言作为一项比较适用的教学内容，是大多数计算机专业的学习内容之一，本文就针对当前中职学校VB编程语言的教学现状进行分析，并提出了一些教学的建议。 相似文献
35.
36.
37.
【教学内容】人教版四年级下册第44～46页例1～例3(1)。【教学目的】1.认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示运算定律和计算公式,感受用字母表示数的优越性。2.知道用字母表示数时省略乘号和平方的书写方法。 相似文献
38.
李菊 《淮北职业技术学院学报》2013,12(4):141-142
目的探讨护理干预对高血压患者心理、行为、药物依从性的血压控制影响。方法将76例高血压住院患者随机分为干预组和对照组各38例,对照组予药物治疗和常规护理,干预组在此基础上实行联合干预,比较2组患者药物治疗依从性、血压（收缩压）控制情况。结果 1.干预组患者药物治疗依从性为92.17%,对照组药物治疗依从性为42.17%;两组患者药物遵医行为有显著性差异（P〈0.01）。2.干预组血下降率为25.53%,对照组为14.87%,有显著差异性（P〈0.05）。结论联合护理干预可提高高血压患者服药治疗的依从性,患者收缩压得到有效控制。 相似文献
39.
40.
李菊 《新校园(当代教育研究)》2009,(5)
初中英语总复习是初中英语学习过程中的重要一环.中考前如何有效地进行总复习,这是困扰我们初三教师的难题之一.对此,笔者根据多年的教学实践和体会,就如何有效地复习提出如下几点看法供同行们一起探讨. 相似文献