生物学教学导课中多媒体技术的运用     

杨保华 《教育实践与研究》2008,(1):57-58

导入技能是课堂教学技能之一。由导入环节所引起的学生对新课的关注程度,直接影响一节课的教学成效。根据具体教学内容的需要,选择合适的素材,运用多媒体技术,设计导入新课环节,实现课程与现代教育技术的整合。常用的导课方式有:动画启趣导入——激发兴趣,图文设疑导入——启动思维,渲染情感导入——积蓄情感,强烈对比导入——触动心灵。  相似文献   

生物学教学导课中多媒体技术的运用     

杨保华 《教育实践与研究》2008,(2)

导入技能是课堂教学技能之一.由导入环节所引起的学生对新课的关注程度,直接影响一节课的教学成效.根据具体教学内容的需要,选择合适的素材,运用多媒体技术,设计导入新课环节,实现课程与现代教育技术的整合.常用的导课方式有:动画启趣导入--激发兴趣,图文设疑导入--启动思维,渲染情感导入--积蓄情感,强烈对比导入--触动心灵.  相似文献   

粗糙集的知识发现在经济数据收集中应用举例     

胡立群  蔡用  杨丽  杨保华 《科技广场》2008,(11)

文章根据一种基于粗糙集理论的知识发现步骤,并以信用卡数据收集实例作了说明,以期发现隐含的知识,提示潜在的规律。  相似文献   

高校出版社库存管理对策研究——以中南大学出版社为例     

郑杰  史强  杨保华 《科技与出版》2021,(8):80-84

高校出版社作为我国出版业重要组成部分,因其历史沿革和现实发展需要,如何在保持新书出版品种基本稳定的前提下,尽可能优化资源配置,有效控制仓储物流成本,成为高校出版社成本管理中亟待解决的问题.文章从高校出版社的库存管理角度入手,分析高校出版社库存管理的现状和存在的问题,并作相应的对策研究,为高校出版社库存管理提供有益借鉴.  相似文献