比较法在政治课教学中的运用     

袁晓春 《南通师范学院学报》2000,16(4):92-93

政治课教学中常用的比较方法有求同比较法、求异比较法、横向比较法和纵向比较法。教学中要正确运用比较法，必须注意事物间要有可比性，要有相同的比较前提和科学的比较标准，这样才能提高教学效率。  相似文献   

浅谈伯明翰学派的课堂会话理论     

何晓春 《贺州学院学报》1997,(1)

以辛克莱为首的伯明翰学派对课堂会话进行了深入的研究,把课堂话语结构分为五个阶层:课、课段、回合、话步、话目.教师与学生的会话有一个框架和一个焦点.教师与学生的回合中包含诱发、回答和反馈.  相似文献   

诗经字法探微举隅     

梁占先 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(1):3-6

诗经三百零五篇,包容、再现了自西周初始及以后五百年间的社会生活,语言简洁成了特点之一。以简洁的语言表现丰富复杂的社会生活,何以能做到呢?探究其用字之法,从中可以找到答案。 以“子”字用法为例。全诗“子”凡454见。 “子”,篆字为,《说文》:“十一月阳气动,万物滋,人以为称,象形。”段玉裁注云:“本阳气动万物滋之称,万物莫灵于人,故因假借以为人之称。”又说:“象万物滋生之形,亦象人首与手足之形也。”  相似文献   

世石风暴：激情四射的决战     

马晓春 《围棋天地》2002,(9):8-14

他纯净的目光穿过与天地一般辽阔的棋盘，他像一只灵动快乐的小鸟从那大海中飞来，那里有他美丽的家园，那是有着一个飞禽岛这样动人名字的小岛；  相似文献   

混合信函：快捷又省钱     

梁智华 《上海集邮》2002,(9):40-40

从2001年11月1日起,国家邮政局推出“混合信函”业务,首批通达范围有北京、天津、上海、重庆、辽宁、陕西、山东、河北、河南、湖北、湖南、四川、江苏、内蒙古、新疆、浙江、福建、广东18个省区市。为了宣传这一新业务,山东省临沂市邮政局于2002年4月份启用了一种宣传戳。  相似文献   

真实的谎言     

陶晓春 《小学教育科研论坛》2003,(12):21-23

  相似文献   

浅论句子的理解过程     

何晓春 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z2)

人们在交际过程中一般是按照句子的意思来达到交际目的的。每个句子,不论长短,都有一个理解过程,句子的理解过程涉及生理、心理、语境(context)、句子结构等方面的因素。理解过程就是听话人(receiver)根据听到的语音材料去建立意义,即命题(proposition)。例如,我们想理解这个句子;The handsome youngman is driving a new car.我们必须按次序听懂每一个单词,先是the,然后是handsome,最后到car.听完这些语言素材后,听话人对它们进行切分与组合、过滤、确定对策,然后建立命题。语音与词之间形成了一种对应关系。这种对应关系是约定俗成的,带有任意性(arbitrariness)。听话人通过日积月累把这种对应关系存储于大脑中,以便备用。当听话人获得语音材料后,他便把它转化为词,然后把词进行组合切分,形成小命题,再把小命题合成为大命题。 切分就是把听到的词分成若干个自然的小组,如the handsome youngman是一个切分单  相似文献   

大数据背景下红色档案数据治理的突破方向和实现路径探析     

倪晓春  张蓉 《档案学研究》2022,36(6):63-70

红色档案数据治理是大数据时代传承红色基因的必由之路,是新时代赋予档案人的新使命。本文在拓展红色档案概念外延的时间跨度基础上,进一步厘清了红色档案、红色档案数据及其治理等概念的应有之义。红色档案数据治理面临着多元异构的数据藩篱、体制机制障碍和公众接受难题等三重困境。摆脱困境要遵循健全法规标准、挖掘数据价值、优化服务体验、传承红色基因的治理原则,构建红色档案数据资源共建共享平台,探索出一条涵盖数据治理主体关联、数据关联、数据治理主体与数据关联以及数据与公众关联的治理之路。  相似文献   

融媒时代电视购物经营新思考     

梁大工王瑶张树海 《采．写．编》2022,(12):181-183

自1996年国内第一个专业电视购物频道北京BTV开播,电视购物在国内的发展已近30年。在经历了2015年行业高点之后,电视购物进入了下行通道。面对整体购物环境的巨大变化,在融媒时代背景下,这个行业又该如何面对?  相似文献   

健康中国与体育强国战略下体医融合的行动者网络构建研究     

梁同福  王旭 《成都体育学院学报》2023,(5):70-79

基于行动者网络视角,采用文献资料、专家访谈和逻辑分析方法,以“问题化-利益赋予-征召-动员”为主线,对体医融合的动力机制与路径选择进行分析,对体医融合行动者网络的构建进行研究。结果显示：体医融合的推广实践遵循了“双轮驱动”“主体聚集”“局部组合”三种路径,面临着部门融合、政策融合、服务融合、技术融合等异议。因此,应坚持战略引领,发挥政府的核心行动者作用;统一标准规则,简化技术等行动者的实现链条;构建公共服务平台,激发企业等行动者的参与热情;完善人才培养体系,建立行动者网络运转的长效机制。  相似文献