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采用美国心理学家斯皮尔伯格的状态一特质焦虑调查表,对24所普通高校4×100米接力运动员的特质焦虑和状态焦虑进行了初步研究。从运动心理学角度对比赛中出现交接棒减速、失误、掉棒、犯规等现象进行探讨。 相似文献
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采用美国心理学家斯皮尔伯格的状态--特质焦虑调查表,对２４所普通高校４×１００米接力运动员的特质焦虑和状态焦虑进行了初步研究。从运动心理学角度对比赛中出现交接棒减速、失误、掉棒、犯规等现象进行探讨。 相似文献
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大学体育篮球课的教改探析 总被引：5，自引：0，他引：5
汪晓萍 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):55-56
基础教育正积极倡导和推进“应试教育”向“素质教育”的方向调整,为适应形势发展的发展,需要解决一系列的问题,据调查发展,高校学生普遍“喜爱篮球活动,但是不喜欢老师上的监球课”,在此提出个人的观点以供讨论。 相似文献
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学生自己设计实验,是一项综合的心理活动。各种生动、形象、丰富多彩的事物刺激着孩子们的大脑,他们的注意、记忆、想象、思维更加积极活动起来。 “要使静止的物体运动起来,必须对它用力。要使运动的物体停止运动,必须对它用力”学生对前 相似文献
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汪晓萍 《思想理论教育导刊》2014,(4):94-97
从高职高专教育质量整体提升的视角思考思想政治理论课教学质量的提升,必须把握大学生与实习企业的需求,将思想政治理论课教学融入高素质、高技能人才培养的全过程,科学统筹、合理安排、系统开展顶岗实习期间大学生思想政治理论课教学。在明确动力机制的前提下,通过改进教学运作模式、建立适合的教学内容体系等举措,形成高职高专大学生顶岗实习期思想政治理论课教学的长效机制,充分发挥思想政治理论教育在高职高专人才培养中的作用。 相似文献