首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   73篇
  免费   0篇
教育   41篇
科学研究   12篇
各国文化   6篇
体育   5篇
综合类   6篇
信息传播   3篇
  2023年   3篇
  2022年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   3篇
  2017年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   5篇
  2013年   6篇
  2012年   2篇
  2011年   9篇
  2010年   7篇
  2009年   2篇
  2008年   5篇
  2007年   1篇
  2006年   3篇
  2005年   3篇
  2004年   2篇
  2003年   4篇
  2002年   1篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1998年   1篇
  1983年   1篇
  1980年   2篇
  1978年   1篇
排序方式: 共有73条查询结果,搜索用时 11 毫秒
31.
汪毅 《学语文》2015,(2):31-32
现代诗的学习结果直接影响了教师对教学内容的选择,运用任务分析理论对《大堰河,我的保姆》一诗教学中可能达到的学习结果进行详细的分析,可以为教师处理教学内容提供科学的依据。  相似文献   
32.
我们对车辆的定位,主要是对车辆的定位和对特征值的准确定位。这两种方法,都是采用图像在水平和垂直方向投影所产生的。投影区域是一个矩形,我们将车辆的定位和特征值的提取过程结合起来,关键是找到第一个定位位置,这其中比较重要的是要确定分割阈值定位的过程本身,可以根据摄像头与车辆之间的拍摄距离来调整阈值的大小。  相似文献   
33.
通过挖掘原始史料,对《黄宗鼎齿录》史料,台湾师生进士施士洁、汪春源墨迹,《江西闱墨(光绪癸卯)》科举史料以及《申报》所载有关清光绪三年(1877)丁丑科台湾进士的相关资讯若干史实进行考辨和补正,可供北京台湾会馆布展和解说工作之助以及相关课题研究者参考。  相似文献   
34.
陈增辉教授是福建师范大学历史系中外关系史研究与中国基管教史研究两门学科的主要开创人之一。他主持编写并出版有《清季中外使领年表》、《清末教案》等重要作。清季驻设福建的外国领馆与外国领事,陈增辉教授已有诸多重要研究成果,但仍有一些具体问题还有待进一步查考。根据新近出版的有关资料,本作了进一步的补充,并对陈增辉教授有关学术观点作进一步的阐发。谨以此纪念陈增辉教授百年诞辰。  相似文献   
35.
开设研究型实验 培养学生的创新能力   总被引:3,自引:2,他引:3  
文章介绍了开设研究型实验的实施过程、实践效果和思考。通过开设研究型实验,提高了学生的操作技能、独立工作和科学研究能力、查阅文献和科技写作能力;培养了创新意识。  相似文献   
36.
鲁迅在厦门若干史实考(之二)   总被引:1,自引:0,他引:1  
一九七九年暑假,我们在厦门继续就鲁迅在厦门的一二史实作了短期调查。现将调查结果和调查中发现的线索作一简要报告,以就正于老师、同学和各地研究者。 (一)《波艇》月刊的创刊年月《波艇》是鲁迅先生在厦门大学任教时指导厦大学生创办的一种文艺期刊,鲁迅先生的《厦门通信》即发表于该刊第一号。关于《波艇》月刊的创刊年月,一九五八年八月人民文学出版社出版的《鲁迅全集》第九卷在“波艇”条下有注云:“一九二六年冬出版二期后即因鲁迅和负责撰稿的学生陆续离  相似文献   
37.
探索性的将团体心理辅导引入高校公共体育教学中,以体育教学活动为载体,团体心理辅导为手段,分别对篮球、羽毛球和健美操选项课进行优化教学设计,为体育教学中培养大学生的合作能力提供科学依据和实施方式。  相似文献   
38.
在新课标背景下,群文阅读教学能很好地扩大学生阅读视野,提升学生思维能力和表达能力,提升学生学科核心素养。但在具体的实践教学中却存在组文欠佳、课堂主体错位、教学效率低下等困境,所以要调整和优化群文阅读教学策略,走出高中群文阅读教学困境,不断提高教学实效。  相似文献   
39.
为配合新课程改革,体现数学教学的创新性和实效性,各种教学方法如雨后春笋般涌现。在众多教学方法中,情境教学法以其独有的教学理念和课堂效果脱颖而出,成为广大数学教师争相使用的教学方法。但是,实际教学过程中,很多教师对情境教学的应用往往是华而不实,教学手段不仅不能有效提升课堂教学效果,反而扰乱了正常教学秩序。  相似文献   
40.
20世纪70年代,以列斐伏尔、哈维等为代表的新马克思主义者的空间研究开启了社会理论的空间转向,以空间思维审视社会的辩证批判视角成为空间社会学的一个重要方向。本文从新马克思主义空间研究的三个重点议题出发,梳理其空间研究的逻辑与脉络,一是对空间生产性的重点揭示,二是对空间社会性和历史建构性的强调,三是在前两者的基础上展开对资本主义空间逻辑的分析和批判。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号