全文获取类型
| 收费全文 | 2968篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 34篇 |
专业分类
| 教育 | 2129篇 |
| 科学研究 | 337篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 141篇 |
| 综合类 | 80篇 |
| 文化理论 | 34篇 |
| 信息传播 | 299篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 37篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 21篇 |
| 2020年 | 24篇 |
| 2019年 | 24篇 |
| 2018年 | 45篇 |
| 2017年 | 19篇 |
| 2016年 | 34篇 |
| 2015年 | 65篇 |
| 2014年 | 198篇 |
| 2013年 | 154篇 |
| 2012年 | 183篇 |
| 2011年 | 161篇 |
| 2010年 | 195篇 |
| 2009年 | 165篇 |
| 2008年 | 143篇 |
| 2007年 | 233篇 |
| 2006年 | 154篇 |
| 2005年 | 136篇 |
| 2004年 | 135篇 |
| 2003年 | 134篇 |
| 2002年 | 137篇 |
| 2001年 | 90篇 |
| 2000年 | 88篇 |
| 1999年 | 58篇 |
| 1998年 | 24篇 |
| 1997年 | 41篇 |
| 1996年 | 35篇 |
| 1995年 | 52篇 |
| 1994年 | 30篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 24篇 |
| 1991年 | 21篇 |
| 1990年 | 15篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1963年 | 3篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1959年 | 2篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有3022条查询结果，搜索用时 369 毫秒
31.
功利性哲学造成"选课走班"式课改的异化现象。"散步的教育哲学"摒弃了功利性,以审美的姿态直接把握教育真谛,引领课改。实践中,连云港师专一附小教育集团通过建构自主成长课程,科学实施"选课走班",促进生命和谐发展,以期达到散步哲学的境界。 相似文献
32.
本文通过实验阐明了硅材料PN结构的温度-电压传感特性，并利用此特性进行了温度测量，为有关实验提供了一个精确，可靠的测温装置。 相似文献
33.
34.
论文在i School研究背景下,以国内109所"211"高校图书馆为调查对象,对这些图书馆官网上的招聘信息进行调查研究,通过分析招聘人数、招聘岗位、招聘条件、学历要求、专业要求等,总结"211"高校图书馆的用人现状,发现高校图书馆对应聘人员的学历要求越来越高,而专业要求则呈现多样化趋势。笔者以此为基础反思图书馆学教育未来之路,认为在i School视野下需从培养专业认同感、注重发挥本专业的核心优势、着力培养复合型人才、加强硕士和博士教育、加强学术和实践交流等入手,改进发展之路。 相似文献
35.
研究性学习具有其他教学活动不可比拟的优点。它可以促使学生形成积极主动的学习态度,掌握搜集和处理信息、分析和解决问题以及与他人合作、交流的能力。研究性学习过程把活生生、鲜亮亮的化学呈现在学生面前,成功的喜悦和激励,失败的挫折和反思,无一不对学生的人生历程产生积极而深刻的影响。下面把我们开展研究性学习活动的一些做法和体会做一介绍。 相似文献
36.
权限管理系统是软件系统的核心部分,涉及到数据的安全和保密性。针对传统基于角色的访问控制RBAC(Role-Based Access Control)模型中角色管理不灵活、与其它系统耦合性高且通用性低的缺点,提出一种基于角色和颗粒操作RPO(Role-Particle-Operation)的自定义通用权限管理模型。该模型耦合性低,角色和颗粒操作完全可以由用户自定义,支持无限级权限,并独立于其它软件系统,具有高通用性,可以为几乎所有软件系统提供权限管理接口。 相似文献
37.
韩愈在其流传久远的《师说》中,公开提出了“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这样一个新奇大胆的观点。对这个与传统教师论大相径庭的观点,育人深表赞同,认为:“在教师论中这是独僻蹊径的卓越见解”(杨荣春《中国封建社会教育史》)。有人则在肯定之后略存阙疑:“怎样理解韩愈这个关于师生关系的新观点,还需进一步加以分析和研究” 相似文献
39.
精神科护士心理健康状况及干预对策 总被引：2，自引：0，他引：2
目的：为减少精神科护士心理问题的发生率，提高精神科护士心理健康水平。方法：应用症状自评量表(scl-90)对100名精神科护士进行调查评定，并以中国成人常模作比较。结果：精神科护士心理问题阳性率明显高于常模。结论：精神科护士工作性质特殊性影响其心理健康状况。 相似文献
40.