排序方式： 共有102条查询结果，搜索用时 12 毫秒
31.
张强 《中国现代教育装备》2014,(10):54-54
正一、多媒体的作用多媒体技术的兴起,大大提升了幼儿活动效果,教师也在不断探索多媒体的使用方法。多媒体设备的声、光效果能够有效刺激幼儿的视觉、听觉,达到吸引幼儿注意力的目的,教师在语言、数学、美术、英语、常识等活动中都乐于引入多媒体,大大降低了教师的教学难度,提升教学效果,幼儿接受程度很好。 相似文献
32.
竞争是体育运动的生命,在市场经济的条件下,中国体坛已逐步引入竞争机制,与国际惯例接轨,促进了中国体育竞技水平的提高。竞争也是时代的特点,在社会生活的方方面面,都存在竞争。在体育教学与训练中,注意对学生的竞争意识的培养,在体育运动中举足轻重,而且是非常必要和重要的。 相似文献
33.
双人徒手操，是利用两人身体各部位的各种不同动作，相互配合所组成的单个或成套动作。它既可定位做，也可行进问做。它适合于不同职业不问健康水平的人选择练习，且不受场地和器材条件的限制。它能防止和矫正身体的不良姿势，培养人体的正确姿势，增强肌肉力量，提高内脏器官的功能，发展动作的协调能力，促进人体全面发展，有效地增强体质，增进健康，振奋精神。它可作为不同体育项目的准备活动，提高练习者的兴趣，使身体各关节得到活动，提高身体活动能力，使机体较快地进人工作状态，也能起到一定的防伤作用。为了掌握某些动作技术或提高动作质量，可选择双人徒手操作专门的辅助练习，为提高运动成绩服务。它有助于培养团结、紧张、严肃、活泼的作风、集体主义精神以及组织纪律性，养成锻炼身体的好习惯，为终身体育奠定坚实基础。 相似文献
34.
杨凰 (江苏省新海高级中学东方分校)、卜海清 (江苏省连云港市综合高中):经常练习队列队形,能训练学生正确的身体姿态,振奋精神,加强组织纪律性和整体观念。但队列队形练习与节奏明快的体育舞蹈、竞争激烈的球类等项目比较,它枯燥、单调的缺点日渐突出,无乐趣可言。体育教师也常常感到自己精心设计的队列队形练习,学生们练习时是那么的茫然和无奈,只是在应付而己。如何在体育教学中,使同学们能严格要求自己,积极参加队列队形的练习呢? 相似文献
35.
吴芬 《成都航空职业技术学院学报》2003,19(4):18-20
本将田径六个主要项目的技术重点、难点和关键提炼成“口诀”进行信息交换；着重论述了信息的重要作用和应用，即根据学生不同的实际情况，有针对性的运用信息交换。 相似文献
36.
个性是一个带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征。良好个性的培养和发展，主要在于后天环境的影响、教育和锻炼。本文只从心理学角度，对创新性实验学生三年来在个性心理特征的变化方面进行分析与评估。 相似文献
37.
点子下载:下载众人智慧提高教育艺术一天下午,在操场上,我正带着五(2)班的学生进行分组教学,女生分为两个小组,由小组长组织,男生由我带领学习支撑跳跃。正当我全神贯注指导学生练习时。忽然一阵混乱,只见一名女生正将另一名女生拖倒在地,被拖倒的女生不停地发出责怪声。看到此,我很生气,于是,我跑过去狠狠地说:“已经是五年级的学生,一点组织纪律性也没有,课堂上连拖带拉地成何体统?”那个女生低下头,其他学生也都面面相觑。在轮换练习时,那位被拖倒的学生对我说:“老师,恕我直言,您错怪她了。”接着她向我讲了事情的原委。原来,女生上课场… 相似文献
38.
指导思想: 以<中学体育教学大纲>为指导思想,以高二年级教材为依据,遵循体育教学规律、结合当前素质教育的要求,避开以往体育教学中普遍存在的单一、枯燥、趣味性不足,对学生缺乏魅力的弱点,以及竞技色彩较浓的倾向,改革教学方法、探索成功体育教学.培养自学、自练、自评的实践能力和创新意识,同时,增强学生的组织纪律性和集体荣誉感,寓教于练,使学生在宽松、愉快、热烈的课堂气氛中学习知识、掌握技能,使身心得到健康的发展. 相似文献
39.
刚入学的一年级学生天真烂漫,活泼好动,具有强烈的求知欲和上进心,但是由于年龄尚小,正处在成长时期,心理和身体发育都不成熟,易受外界因素的影响。广播操教学不仅可以增强一年级学生的体质和身体的协调能力,促进他们身体的正常生长发育,而且可以培养学生的团队精神,增强他们的组织纪律性以及适应社会的能力。因此,小学一年级广播操的教学对于学生的身心发展起着重要的作用。 相似文献
40.