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我国《普通高等学校图书馆规程(修订)》与美国《高校图书馆标准》比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在论及要素上,我国《普通高等学校图书馆规程(修订)》强调高等学校图书馆的性质、职能和主要任务,强调图书馆的管理体制、组织机构和馆舍建设;美国《高校图书馆标准》强调高校图书馆的规划、评价,重视读者指导和文献获取,重视合作与交流以及经费预算。我国《规程》由国家教育部(教委)组织制订并颁布执行;美国《标准》由美国图书馆协会下的大学和研究型图书馆协会制订。我国《规程》的规范形式偏重于宏观上和整体上的要求,而美国的《标准》则显得较为具体,对许多业务工作提出了较为明确的规范,并具有较好的约束和考查机制。我国《规程》再修改时可借鉴美国《标准》的法治理念、输出理念和同类比较理念。 相似文献
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图书馆的质量管理机制 总被引:7,自引:0,他引:7
阐述图书馆质量管理的“读者中心型”管理观念机制、“国际标准型”管理运行机制和“三方审核型”管理评价机制。 相似文献
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[目的/意义]通过提出"双一流"建设需求与图书馆服务对接的有效路径,为图书馆更好地支持"双一流"建设提供参考。[方法/过程]以国内部分高校"双一流"建设方案为切入点,汇总分析一流大学、一流学科的具体建设目标、内容和方案,凝练高校"双一流"建设各类需求;再将各校建设方案中涉及图书馆的建设目标和要求进行分析;最后尝试将图书馆服务与各类建设需求进行对接。[结果/结论]将对接路径划分为支持保障与"优智"服务层面、关注跟踪层面、协助支持层面,并提出找准服务对接适合度及对接载体,保证服务对接持续性及信息交流畅通的对接策略和建议。 相似文献
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我馆实行质量管理的实践与体会 总被引:8,自引:1,他引:7
图书馆实行质量管理,关键是质量体系的建立。阐述了大连海事大学图书馆馆实行质量管理的做法和体会。 相似文献
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