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采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法与逻辑分析法,对江苏省各地区"万村体育健身工程"建设现状及其差异进行了深入的调查、分析与比较。研究认为,江苏省13个地级市、64个主要涉农县(市/区)、15 606个行政村全部按三类及以上标准建设了体育场地,968个乡(镇)全部建成了乡镇体育健身活动中心,有39915个较大自然村进行了健身点的建设。在行政村体育场地建设方面,苏南与苏中、苏北之间都有非常显著性的差异,反映出苏南地区行政村体育场地建设标准明显高于苏中与苏北地区,苏中与苏北之间没有显著性的差异。在乡镇体育健身活动中心建设方面,苏南地区较苏中和苏北地区规模大,建设速度快,体育设施档次高,苏中和苏北地区差别不大。在较大自然村小篮板安装方面,苏北地区自然村小篮板安装数量明显多于苏南及苏中地区,苏南地区则多于苏中地区。 相似文献
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武术文化的软实力角色 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、逻辑分析法,对武术文化的软实力角色进行分析,得出武术文化对增强民族凝聚力、提升国家品牌效用、育人、养生、艺术审美以及构建和谐社会等方面能发挥出特有的软实力功效的结论,指出要继承和弘扬武术文化,为增强中华民族文化的软实力做出更大贡献。 相似文献
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采用文献资料调研、问卷调查、访谈、数据统计及逻辑分析等方法对影响大学生身体素质发展水平的家庭因素进行了调查分析。研究认为,学生家长自身的体育健身意识淡薄,对子女早期的体育教育、引导及投入相对较少。学生没有形成良好的学习生活健身习惯与家庭早期教育与引导有着直接关系,家庭因素是导致学生身体素质下降的根源因素。并提出从根源抓起,重视家庭教育,把家庭教育成为培养学生良好体育健身习惯的重要基础;重视课外体育活动的功能与价值,促进课外体育活动开展的深度和广度,形成多方参与,立体监督的教育与监管模式等措施来促进学生身体素质健康发展。 相似文献
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为了推进江苏省和谐社会建设和社会主义新农村建设,以江苏省"万村体育健身工程"存在问题为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法与逻辑分析法,对江苏省"万村体育健身工程"存在的问题进行深入地调查与研究。研究认为:工程建设中存在消极建设与混弄过关现象;农村体育场地的质量没有得到村民的认可;农村体育场地管理漏洞大,缺乏长效管理机制;标准化、模式化建设体育场地降低了农村体育场地的使用效率;农村群众体育活动开展偏少;农村社会体育指导员匮乏较为突出;村干部及村民的思想落后使农村体育工作的开展缺乏内动力等是江苏省"万村体育健身工程"建设存在的主要问题。提出建立新型农村体育组织;以活动促宣传,扩大农村体育的宣传力度;以联赛促活动,营造农村体育氛围;加强"万村体育健身工程"的升级与改造工作等对策。形成"政府行为"和"市场行为"有机结合,多方力量形成合力来共同促进我省新农村体育工作开展。 相似文献
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江苏省高校社会体育本科专业教学实践现状 总被引：1，自引：0，他引：1
江苏省高校社会体育本科专业实践环节内容包括社会实践、专业实践和科研实践三部分,教学实践环节平均学分为26.4学分,占平均总学分的15%,在具体时间安排上,实践性环节一般安排在四至八学期.从实践性环节具体安排的内容上来看比<规范>中教学实践内容更为广泛一些.但是在教学实践环节中存在着教学实践实习基地缺乏、教学实践时间偏短、教学实践内容狭窄、教学实践指导教师能力欠缺等问题. 相似文献
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通过艺术体操新旧规则的对比，分析得出它们在技术价值、艺术价值以及完成扣分等方面都存在着的差异看艺术体操的发展方向，为艺术体操项目的训练及创编提供参考性的建议。 相似文献
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新课程理念下的高校体育课程改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、逻辑分析法,以高校体育课程改革为研究对象,对新课程理念下的高校体育课程改革作了研究,研究结果为：新课程理念下的高校体育改革存在一些问题,如教师对新课程理念的认识有偏差;忽视了一线体育教师在改革中的发言权;高校体育课程目标制定不明确,当前高校体育课程教学模式与新课程理念不匹配等问题。并对课程的改革提出了一些建议,以更好地促进我国高校体育课程改革的健康发展。 相似文献
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对镇江市事业单位职工的健身现状调查与科学方法指导研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、现场调研法、问卷调查法、数理统计等方法,对镇江市事业单位职工参加体育健身的现状进行了调查,对影响镇江市事业单位职工体育健身的因素进行了较为全面的、客观的分析。据此,提出了一些适合镇江市事业单位职工体质特征的科学健身方法,进而为全面提高镇江市事业单位职工的体质与健康水平提供依据。 相似文献
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拓展训练对培养大学生手脑并用实际操作能力、良好的心理素质、团队合作精神以及良好的社会适应能力等方面有着重要的积极作用，它具有途径多样、形式灵活、内容丰富等特点，能使学生增长知识、锻炼身体、陶冶情操，同时为学生更好地适应社会打下坚实的基础。在高校建设拓展训练基地，开发高校拓展训练课程，培养社会真正需要的人才，提升大学生综合素质，有着重要的现实意义。 相似文献