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31.
32.
介绍3S在土地利用动态监测中的集成应用,比较了传统方法与3S的利弊;主要利用GIS、GPS、RS的集成技术,提出利用3S技术进行土地利用动态监测的一般工作程序,借助GIS的输出成果可分析土地利用变化趋势及原因,了解不同时期土地利用类型的分布、面积大小、认识不同时期的土地利用特点,为土地监察工作的开展和土地利用规划的编制提供技术支撑,同时也为土地利用与土地管理提供决策依据. 相似文献
33.
一、问题的提出 被银行家们称为“银行生存之本、经营之本、效益之本”的对公存款,随着商业银行机制的逐步建立,已成为各家商业银行的竞争焦点之一,它在金融运行中的作用及地位也愈来愈被重视。因此,了解和掌握对公存款的发展趋势,分析影响银行对公存款的原因,及时研究并采取相应的调控策略与竞争策略,既具紧迫性,又具长期性。 相似文献
34.
要确立大体育观念,把体育艺术融入学校体育教学中,激发学生的运动兴趣,学习并掌握体育与健康的基本知识、技能和科学锻炼身体的方法.培养学生的审美情趣和审美素质,促进学生身心和谐全面发展. 相似文献
35.
郭斌 《科学学与科学技术管理》2016,(9):37-48
目前在京津冀都市圈内,存在科技资源分布不均衡、尚未搭建有效的共创平台、缺乏完善的合作机制等问题。不仅抑制市场配置技术要素的活跃性,而且导致各级创新单元难以深入整合区域科技资源并积极开展协同创新活动。参考东京、首尔等都市圈的科技协同创新模式,以区域科技资源耦合的视角,构建京津冀都市圈科技创新的区域共生机制。提出"联合成立领导小组或联席会议、出台科研项目奖惩标准及资助办法、促成各地‘工商、质检、公安、认证’部门对接,以及落实区域高端人才引进政策等"建议,合力推进京津冀都市圈的科技创新与发展。 相似文献
36.
37.
郭斌 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(3):116-118
新的一轮课程改革在我省已经拉开了序幕。作为第一线的高中政治教师,无论是教材内容体系,还是课堂教学理念,新课程改革改都摆脱了过去那种“穿新鞋、走旧路”的“继承者”角色。新的一轮基础教育课程改革的核心是转变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。在教学中就要充分发挥教师的主导作用, 相似文献
38.
郭斌 《中国基础教育研究》2010,6(2):192-192
九年义务教育初中阶段,很多市县在八年级生物结束时,都要对初中生物进行结业考试,以此来检验学生对初中生物知识的掌握情况。面对时间少,复习内容多的现状,如何高效复习生物全册,确保学生顺利结业,笔者结合自身教学实际,以人教版为例,谈一谈初中生物结业考试的复习策略,与各位同仁探讨。 相似文献
39.
郭斌 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):45-45
教书育人,德育为首。作为未成年人思想道德教育的主阵地——学校,如何把加强和改进未成年人思想道德建设工作落到实处,在实际生活中收到实效,笔者结合当今农村中小学实际,提出一个大胆设想,认为在农村中小学校开设德育论坛,无疑是一个好途径。 相似文献
40.
教师把知识、技能传授给学生所运用的方法,就是教学方法。在整个教学过程中,教学方法的选用是一个至关重要的环节。恰当地选用教学方法,教师可以更好地引导学生感认知识、掌握知识,发展思维、开发智力,进而形成技能：技巧, 相似文献