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前置性教学指的是教师在上课之前先给学生布置的学习任务,先学习,后教课的一种新型教学方式。运用这种教学方式不仅有利于教师及时了解学生的学习情况,明确教学的范围,制定教学方法,还有利于调动学生学习的积极性和主观能动性,培养学生养成自主学习的良好习惯,提高学生的学习效率。 相似文献
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英语阅读是英语教学中不可缺少的内容,它具有相应的,独立的意义。而审美化教育方法是教师按照一定时代的审美意识(审美观念、审美趣味、审美理想),充分发掘和利用阅读材料中的审美因素,向学生施以审美影响,从而启发学生兴趣及爱好的一种情智的、优化的教学方法。切实地将审美艺术和高中英语教学方式的相结合,最终将阅读教学深刻化、简易化、理解化。 相似文献
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北京林业大学博物馆现设有哺乳动物、昆虫、鸟类与爬行动物、动物进化与发育四大展厅,以及植物、种子、木材、菌物、土壤、矿物与岩石等六大展室,展出标本6000余种8000余件。现馆藏陆生标本国家一级保护动物53种(共96种)、二级保护动物96种(共161种);一级保护植物30科107种(共35科254种)、二级保护植物72科613种(共106科1646种)。 相似文献
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小学阅读教学要培养学生阅读兴趣,使学生掌握阅读方法,养成阅读习惯。让探究性学习走进阅读教学,让学生从"粗放"阅读走向"高效"品读,将会使语文阅读更上一层楼。本文结合当前阅读现状与所致原因,从课题、重点词句、矛盾处、课文插图、空白处、中心思想、提问质疑这几个方面入手,摸索出了一系列三年级阅读教学的引导策略。 相似文献
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学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。变单纯的教师提问为学生自主质疑,有利于调动学生的学习积极性,有利于发展学生的智力,有利于培养学生的创新能力。在语文教学中,其实许多问题学生都可以自己读懂,用不着老师烦琐的讲解、分析。因而,语文教学为让学生主体落到实处,许多时间可让学生自学、独立思考。 相似文献
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当前,我国中学英语翻译教学需要摒弃传统的应试教育模式和教学方法,在实际教学过程中,注重学生自主学习能力的培养,重视翻译理论的指导性作用,培养学生英语和汉语的语言能力,帮助学生树立语篇整体性和连贯性意识,从而提高英语翻译教学的质量和效率。 相似文献