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31.
对非物质文化遗产实施有效的档案式保护和加强非物质文化遗产档案资源建设与管理,无论是在档案界还是在非物质文化遗产界,都有高度的共识。本文从进一步理清非物质文化遗产档案概念入手,着眼于非物质文化遗产档案工作科学化和长效机制,概括描述亟待建立和完善物质文化遗产档案工作的组织管理、法规制度、规范标准、实体分类、理论与技术支撑体系。  相似文献   
32.
三十年来我国少数民族档案研究现状与趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
从少数民族档案研究文献数量、年代分布、研究内容、理论成果等方面,对三十年以来我国少数民族档案研究的文献进行分析,归纳少数民族档案研究的现状及其发展趋势。  相似文献   
33.
民族医药档案是我国优秀的文化遗产.本文从三个方面对民族医药档案遗产的收集工作进行了探讨,旨在提出几点可行性的思路与对策.  相似文献   
34.
民族医药档案是我国优秀的文化遗产。本文从三个方面对民族医药档案遗产的收集工作进行了探讨,旨在提出几点可行性的思路与对策。  相似文献   
35.
本文对丰富的西南少数民族医药历史档案类别构成、利用价值进行研究,以便更好地发掘、保护、利用历史文化遗产.  相似文献   
36.
公众参与意识在社会转型和文化变迁中的日益凸显,促进了我国社会档案文献资源建设理念和模式的创新与发展。传统的自上而下、单一主体的管理模式使民族档案文献资源建设成效有限。引入公众参与共治模式与理念,从资源条件、参与主体、原则与方法、机制及模式等维度构建公众参与建设模型并展开分析,以期通过实证研究来探析公众参与在档案文献资源建设中的可行思路。  相似文献   
37.
初三是一个非常关键而又特殊的时期,学生处于人生的十字路口,既是一个多梦的季节,又有着升学的压力,作为班主任老师,既要当好“爹”——树立班主任的威信,让学生信服你,能拿捏得住学生,震得住场,同时,又要当好“妈”——管好学生的学习、生活、衣食住行等一系列琐碎事情,为学生创造出一个温馨、和谐的环境。班主任工作是一门科学,也是一门艺术。作为一名初三班主任,我在品尝着辛苦的同时也在享受着属于自己的成功与快乐。下面就谈谈我带初三这一年的做法和体会。  相似文献   
38.
数字环境下,馆藏红色文献的知识存储、服务利用和传播效能问题亟待解决。知识库在知识聚合以及为用户提供个性化、知识化、专精化服务方面具有优势。本文以红色基因传承为导向,探索馆藏红色文献知识库在数据获取与处理、元数据设计、知识关联与知识服务方面的问题,为今后构建文献知识库提供参考。  相似文献   
39.
随着市场竞争日益激烈和人才流动愈加频繁,掌握技术信息、经营信息等商业秘密的人员在跳槽时带走企业商业秘密的行为时有发生。如何保护商业秘密成为困扰诸多企业的难题。  相似文献   
40.
随着市场竞争日益激烈和人才流动愈加频繁,掌握技术信息、经营信息等商业秘密的人员在跳槽时带走企业商业秘密的行为时有发生。如何保护商业秘密成为困扰诸多企业的难题。  相似文献   
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