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现代生物学课的教学不仅要让学生掌握实际的生物学基础知识,还要注重学生科学素质的培养。在科学技术逐渐渗透进课堂教学的今天,怎样运用现代化教学手段,培养具有扎实基础知识、很强实践能力的高素质学生,是生物学教师需要长期探索的问题。在此,我就初中《生物）“叶芽的结构和发育”一节的教学谈一点体会。1根据认知规律,引导学生循序渐进地进行观素,获得知识芽是植物生长和发育过程中的一个重要结构,本节内容的重点是叶芽的结构和叶芽的发育。而了解叶芽的各部分组成,又是进一步学习叶芽发育的基础。教材所使用的是一张叶芽结构… 相似文献
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当下高中语文古诗词教学还存在许多问题。如何将教学视角对诗歌的外在分析转变为对诗歌内在的体验是值得思考的问题。本文从诗词创作视域出发，为高中语文古诗词教学提供了以下建议：挖掘意象、溯其本源；方言诵读，感其韵律；以写促悟，举一反三。 相似文献
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素质教育理念下，高中体育教学回归了教育本质，教师、家长等各方群体逐步认知到增强学生体质素养等方面的价值。当下，高中学校逐步加大了体育教学改革力度。为全面提高高中体育教学质效，教师在关注知识传输、技能传授的基础上，逐步加大了体育运动伤害事故研究力度。本文基于SROP-AHP，分析了体育运动伤害事故处理方案影响因素，并提出了相应的应对策略。 相似文献
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